Après la classe, les technologies numériques éducatives auraient un impact positif : c'est le résultat d'un sondage mené aux États-Unis par le cabinet d'audit Deloitte auprès de 2 800 personnes (élèves de la maternelle au secondaire, parents et enseignants), rapporté… Lire la suite
"Des polémiques récentes sur la 'théorie du genre', utilisées à des fins politiques, auraient pu nous dissuader d’aborder cette question en contexte scolaire", admet d'emblée Marie Gaussel, l'auteure du dossier de veille de l'IFÉ (Institut français de l'éducation) sur le… Lire la suite
Les crédits du programme "Jeunesse et vie associative" progressent à périmètre constant de 93,2M€ (+ 24,3 %) par rapport à la LFI 2016 indique "le bleu" annexé au projet de loi de finances 2017. "Cette augmentation résulte pour l’essentiel du développement du service… Lire la suite
IA-IPR. La titularisation de deux inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux (ici) ESABAC. La liste des établissements proposant une section binationale Esabac (ici) JUSTICE. Une modification au service territorial éducatif de milieu ouvert à Bourg-en-Bresse, constitué de… Lire la suite
L'association Education & Devenir organise ses journées d’automne 2016 à Villeneuve-lès-Avignon et lui ont donné pour thème "l’engagement, une dynamique collective". ToutEduc a interrogé Françoise Sturbaut, sa présidente. ToutEduc : il y a un an, vous… Lire la suite
Le bien-être des enfants et des jeunes, tel est l'un des axes de réflexion prioritaires du Conseil national de la santé mentale mis en place par Marisol Touraine, ministre des Affaires sociales et de la Santé, hier 10 octobre. Ce conseil privilégiera en outre trois autres thèmes : la… Lire la suite
Les directeurs des CEMEA d'Outre-mer (Guadeloupe, Guyane, Martinique, La Réunion, Mayotte et Nouvelle-Calédonie) ont signé avec Jacques Toubon, Défenseur des droits une "convention de partenariat inscrivant les CEMEA de Guyane au programme des Jeunes ambassadeurs des droits auprès des enfants". Connu sous… Lire la suite
Comment reconsidérer les finalités de l'école ? C'est la question posée lors d'une table ronde de la journée d'étude organisée par le Collège des Bernardins ce 6 octobre, sur le thème "Apprendre et enseigner à l'ère numérique". "L'école permet-elle… Lire la suite
Pour Divina Frau-Meigs, "une éducation critique aux médias de l‘information passe par la connaissance de la gouvernance de l’Internet"; elle l'a dit mardi 4 octobre à Villeurbanne. La titulaire de la chaire UNESCO "Savoir devenir dans le développement numérique durable" intervenait à… Lire la suite
Quelle est la scolarisation des enfants autistes en France et au Québec ? C'est la question abordée dans une étude publiée par le dernier numéro du Bulletin de psychologie (consacré au handicap). Menée par deux chercheuses de l'université du Québec et de Paris-Descartes, elle… Lire la suite
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