ENFANCE EN DANGER. Le montant de la contribution financière des départements au fonctionnement du GIP "Enfance en danger" (ici) MEN. Patrice Lemoine, IA-IPR (EVS), est nommé sous-directeur du socle commun, de la personnalisation des parcours scolaires et de l'orientation au sein du service de l'instruction publique et… Lire la suite
"Il suffit de peu de choses à un enfant pour être heureux." C’est la constatation de Janusz Korczak, médecin pédiatre, écrivain et publiciste polonais juif lorsqu’il écrit en 1914 "Confession d’un papillon" qui est une mise en scène d’un journal intime, "un portrait… Lire la suite
"La question du décrochage scolaire est un enjeu sociétal majeur", ce qui amène la recherche à s'intéresser aux "mécanismes qui sous-tendent l'activité d'apprentissage". Or, "parmi ces processus, l'attention joue un rôle central" écrit Sarah Benintendi (université de… Lire la suite
Le projet de loi "pour une école de la confiance" n'a obtenu que 3 voix pour lors de sa présentation au CSE (Conseil supérieur de l'Education) hier 15 octobre. Il y a eu 34 voix contre, 5 abstentions, et 15 "ne prend pas part au vote". Interrogé par ToutEduc lors de sa présentation à la presse hier… Lire la suite
Le remaniement qui vient d'être annoncé, ce 16 octobre, voit Gabriel Attal nommé secrétaire d’Etat auprès du ministre "de l’Education nationale et de la Jeunesse", Jean-Michel Blanquer tandis que Didier Guillaume remplace Stéphane Travert à l'Agriculture. Pour les autres… Lire la suite
Les noms de Denis Paget, ancien co-secrétaire général du SNES, et de Roger-François Gauthier (IGAENR, inspecteur général honoraire dans quelques jours) ont disparu de l'organigramme du Conseil supérieur des programmes. Interrogé par ToutEduc, Denis Paget explique qu'il n'a pas… Lire la suite
En 2017, 294 800 nouveaux contrats d’apprentissage ont été signés, compte la DARES (ministère du Travail), dont 280 400 dans le secteur privé et 14 500 dans le secteur public. Cela représente une hausse de 2,1 % par rapport à 2016 et "plus de la moitié de cette hausse… Lire la suite
"Tout se joue avant 1, 2, 3, 4, 5, ou 6 ans." Cette croyance", expliquent E. Sander, K. Gvodzic, Calliste Scheibling Sève (Université de Genève) et H. Gros, "nous a permis de plonger dans l’étude du développement cérébral et de mettre en avant que le cerveau se transforme tout au long… Lire la suite
Le ministère de l'Education nationale publie les "premiers résultats des évaluations nationales des acquis des élèves de CP et de CE1". En début de CP, "23 % des élèves ont des difficultés à reconnaître les lettres et le son qu’elles produisent", "8% ont… Lire la suite
Les organisations syndicales CFDT, CGT, FSU, UNSA, le SNPTES, les organisations étudiantes et lycéennes FAGE, UNEF, SGL, la Ligue de l’Enseignement et la FCPE signent une déclaration commune au ministre de l'Education nationale, ce 15 octobre 2018, avant l'examen par le CSE (Conseil supérieur de… Lire la suite
"Accompagnement des communes" qui doivent financer le passage à 3 ans de l'obligation d'instruction, réforme des ESPE, disparition du CNESCO... Alors que le ministre défendait son projet de loi "pour une école de la confiance" devant le Conseil supérieur de l'éducation, son entourage le… Lire la suite
Après que le SNES a publié sur son site "la plupart des projets de programme" pour les classes de seconde et de première (ici), David Bauduin, secrétaire général du Conseil des programmes, informe les membres du conseil, dans un mail daté d'hier 13 octobre et que ToutEduc s'est… Lire la suite
"Une culture partagée de l'inclusion reste à construire." Cette formule d'Alexandre Ployé (Paris Est-Créteil) illustre le problème posé par le dossier du dernier numéro de la Revue internationale d'éducation, "accueillir tous les enfants à l'école". Le titre dit bien… Lire la suite
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