"Les enseignants avaient historiquement une fonction d’encadrement idéologique de la classe moyenne et constituaient ainsi une quille stabilisatrice du système politique et social. Ce rôle stabilisateur et d’encadrement semble aujourd’hui considérablement amoindri, la quille, à la… Lire la suite
"Les objectifs assignés au SNU (Service national universel), sʼils sont complémentaires, doivent être repensés dans leur mise en œuvre pour permettre aux jeunes de vivre pleinement cette expérience", estimaient déjà l'année dernière les membres du COJ, le Conseil… Lire la suite
Une enveloppe de 50 M€ est prévue au plan de relance pour "développer une alimentation saine, durable et locale dans les cantines scolaires" des petites communes rurales "souhaitant s’engager dans une démarche durable et développer l’approvisionnement en produits locaux, de qualité et… Lire la suite
Chez les enseignants, l’investissement pédagogique est présent, l’envie de s’associer et de militer persiste. Pourquoi ? C’est la possibilité de ne plus être seul face à ses problèmes et de sortir de son isolement pédagogique. C’est le moyen de trouver des… Lire la suite
Blanquer. Un décret relatif aux attributions du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports (ici) (Le décret prévoit que le ministre a autorité sur le secrétariat général au titre de l’ensemble de ses attributions, notamment relatives à la jeunesse et… Lire la suite
"Les nombreuses instrumentalisations de la recherche (en éducation) suscitent par contrecoup la méfiance des acteurs à l'égard d'arguments d'autorité d'ordre scientifique", constatent Xavier Pons (Paris-Est Créteil) et Olivier Rey (IGERS) dans le dernier numéro de la Revue internationale… Lire la suite
Pourquoi les recherches en éducation sont-elle, dans trop de pays, moins efficaces que dans d'autres domaines ? C'est la question que pose Jean-Marie de Ketele. Le rédacteur en chef présentait, ce 3 février, le dossier du dernier de la "Revue internationale d'éducation de Sèvres" et il évoque… Lire la suite
La lettre du 3 février 2021 EDITORIAL. Les vacances de février, qui commencent à la fin de la semaine pour la zone A, vont offrir, il faut l'espérer, un temps de répit pour la communauté éducative épuisée par la lutte contre le virus. Les personnels municipaux "doivent… Lire la suite
La mise à disposition d’EIM (équipements individuels mobiles, tablettes ou ordinateurs portables) en sixième a "des effets positifs sur certains apprentissages mesurés en fin de cinquième, puis sur tous les apprentissages mesurés en fin de quatrième", relève la DEPP. En 2017,… Lire la suite
La FAQ (foire aux questions) du ministère de l'Education nationale (à télécharger ici), donne quelques précisions sur la mise en oeuvre du protocole sanitaire renforcé. Elles concernent essentiellement les élèves de l'école maternelle qui, ne portant pas de masques, sont… Lire la suite
Sans prétendre donner une image exhaustive de la situation psychologique des personnels de l'Education nationale, ToutEduc n'en a pas trouvé qui se sentent bien, qui estiment que les choses vont dans le bon sens. Tous ceux que notre collaborateur a interrogés ont le sentiment d'être dans le vide tandis que les… Lire la suite
L'Education nationale publie, ce 1er février, un "protocole sanitaire renforcé" pour tenir compte du décret du 27 janvier (voir ToutEduc ici). Il prévoit notamment que "la distanciation de 2 mètres entre groupes à la cantine et le port de masque 'grand public' de catégorie 1… Lire la suite
Médecins. "De plus en plus d’élèves de CAP et de Bac pro ne pourront suivre leur enseignement professionnel en atelier et valider leurs examens faute d’avoir bénéficié d’une visite médicale par un médecin de l’éducation nationale", constate le SNMSU. Le… Lire la suite
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