Le garde des Sceaux et le secrétaire d’État chargé de l’Enfance et des Familles publient les pistes que les concertations qu'ils ont menées leur ont permis de dégager, s'agissant des violences sexuelles faites à des mineurs. "Le Gouvernement est favorable à poser un interdit clair… Lire la suite
"Êtes-vous favorable à ce que l’instruction des enfants se fasse obligatoirement dans une école dès l’âge d e3 ans?" Un peu plus d'un Français sur 5 répond "non", près d'un sur trois parmi les 18 -34 ans, les oppositions les plus fortes se trouvant parmi les sympathisants de… Lire la suite
"Quelles sont les mesures prises en cas d’identification de l’une des variantes du virus chez un personnel ou un élève ?" Le ministère de l'Education nationale a mis à jour hier 8 février sa FAQ (foire aux questions) pour tenir compte de l'apparition des variants du SARS-CoV-2. La survenue… Lire la suite
Le conseil d'administration de la CNAF a décidé de soutenir l'activité des structures d'accueil de la Petite enfance fragilisées par la crise sanitaire, et alors que des baisses d'activité de l'ordre de 10% ont généré l'an dernier des trop perçus au titre de la prestation unique… Lire la suite
Dans son dernier numéro, la revue Pratiques de la Philosophie du GFEN (Groupe français d’éducation nouvelle), s'intéresse à la thématique du genre. "Effet de l'affaire de Weinstein et du mouvement #MeToo ?", se questionne Geneviève Guilpain, directrice de la publication. Dans son… Lire la suite
Le bilan de la France en matière de formation continue des enseignants est "mitigé", estime Nathalie Mons au terme d'une "conférence de comparaisons internationales" et d'une enquête du CNESCO. Mais la titulaire de la chaire "évaluation des politiques publiques d'éducation" au CNAM, lorsqu'elle en… Lire la suite
Compte-tenu de la progression de la diffusion des variantes d’intérêt du SARS-CoV2 (les variantes dites "britannique", "sud-africaine" ou "brésilienne"), la DGS (direction générale de la Santé) adresse à tous les professionnels de santé un "urgent" prévoyant des mesures… Lire la suite
"Quelles manières d’être et de faire (seraient) propres à redonner confiance et aptitudes aux élèves les plus vulnérables ou à besoins éducatifs particuliers ?" C'est la problématique d'un ouvrage collectif issu d’un colloque pluridisciplinaire organisé… Lire la suite
Faire "reculer" le recours à l'hôtel pour accueillir des jeunes confiés à l'ASE (Aide sociale à l'enfance) en développant des solutions alternatives, et encadrer et piloter ce recours, telles sont les grandes recommandations que fait l'Inspection générale des affaires sociales (IGAS)… Lire la suite
SUD Education 93 appelle à un "rassemblement de soutien", mercredi 10 février 15h, pour une enseignante d'une école de Bobigny, alors que celle-ci est menacée d'une "mutation dans l’intérêt du service" (et non pas un déplacement d’office qui aurait nécessité la tenue… Lire la suite
"Sa disparition physique hypothèque gravement son existence : le collectif, s’il veut vivre et combattre, a besoin de reprendre pied dans la réalité de la présence humaine ; tout comme les individus ne sauraient persévérer en eux-mêmes s’ils ne venaient se… Lire la suite
Direction. Un décret relatif aux modalités d'évaluation des personnels de direction d'établissement d'enseignement (ici) Inspection. Le nombre et la répartition des postes offerts aux concours de recrutement des inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux (ici) et des… Lire la suite
L'article 21 relatif à l'instruction en famille devrait donner lieu à de longs débats lors de son examen en première lecture, à l'Assemblée nationale du projet de loi "respect des principes de la République" (ici), au vu du nombre des amendements déposés, mais aussi du fait… Lire la suite
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