Faut-il que la sélection, au lycée, détermine l'accès à l'enseignement supérieur ? Faut-il laisser ce soin aux établissements d'enseignement supérieur ? Les deux ? Ou le moins possible de sélection, comme en France ? Aucun système n'est idéal, estime la Commission… Lire la suite
Les 5 300 collèges publics scolarisent aujourd’hui 2,5 millions d’élèves, mobilisent 23 milliards d’euros et 290 000 personnels dont 245 000 personnels rémunérés par l’éducation nationale, des enseignants (70 %), des assistants d’éducation (15 %) et des… Lire la suite
"Les progrès observés récemment dans le domaine de l’éducation sont impressionnants" : alors qu' "il a fallu 40 ans aux États-Unis — de 1870 à 1910 — pour faire passer le taux d’inscription des filles de 57 à 88 %, le Maroc a réalisé une progression… Lire la suite
L'enseignement précoce des langues permet-il d'améliorer le niveau ? La question se pose après la publication par l'Education nationale de trois notes d'information relatives aux évaluations dans le cadre du dispositif CEDRE (cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur… Lire la suite
En 2015, la dépense publique pour le financement des EAJE (établissements d'accueil du jeune enfant, les crèches et haltes-garderies) atteint près de 6,1 milliards d’euros, mais il n’existe pas "de données exhaustives permettant de dénombrer le nombre d’enfants utilisateurs des… Lire la suite
Les systèmes éducatifs doivent "reposer sur le postulat que tous les enfants peuvent apprendre et qu’ils ont le potentiel de recevoir de l’instruction. Pour cela, il faut nourrir de grandes ambitions par rapport à la scolarité de tous les enfants", écrit le Commissaire au droits de l'Homme… Lire la suite
Quelque 387 millions d’enfants et 230 millions d’adolescents dans le monde n’atteignent pas "le seuil minimal de compétence en lecture et en mathématiques" tel qu'il est défini pour la fin de la scolarité du 1er degré et pour le niveau collège, selon le service statistique de… Lire la suite
"Apprendre à comprendre et à raconter". Tel est le double objectif du scénario pédagogique proposé dans le nouvel ouvrage de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, enseignants à l’université de Clermont-Auvergne. Basé sur la lecture d’albums, ce scénario est, selon… Lire la suite
"Prendre soin, veiller à la santé et au bien-être au sein des écoles et des établissements, reviennent à être attentif à la qualité de vie, celle des élèves comme des professionnels", écrit Régis Guyon dans l'éditorial du numéro, à… Lire la suite
Il ne faut pas dire : "Je vais vous séparer pour être sûre que vous ne copiiez pas !", il faut dire : "Tu vois Jules, cette photo je la collerai dans ton cahier de réussite". Abondamment illustré par une série de saynètes représentant des situations de classe, le nouveau… Lire la suite
"Les pouvoirs publics s'intéressent de plus en plus aux analyses comparatives internationales (...) lorsqu'ils doivent élaborer des politiques (...) [et] mettre en oeuvre des systèmes d'éducation plus efficaces et plus équitables", note l'OCDE dans l'avant propos de son édition annuelle des "Regards… Lire la suite
L'OCDE publie, ce mardi 11 septembre, son édition annuelle des "regards sur l'éducation". Voici les principales caractéristiques de la situation française. L’investissement de la France dans l’éducation se situe dans la moyenne des pays de l'OCDE si l'on considère la part du public et… Lire la suite
André Tricot se focalise "sur la capacité de l'innovation pédagogique à faire passer des idées anciennes pour nouvelles" alors que, souligne l'universitaire, certaines ont, en réalité, plusieurs siècles. Mais le psychologue, professeur à l'ESPE de Toulouse, se pose aussi la… Lire la suite
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