Voici des échos de la journée scientifique organisée le 25 mars par l'APF (Association française de psychiatrie) et ToutEduc sur les liens entre pédagogie et sciences de la cognition. Luc Henry Choquet, sociologue du droit, ancien responsable de la recherche à la protection judiciaire de la… Lire la suite
Voici des échos de la journée scientifique organisée le 25 mars par l'APF (Association française de psychiatrie) et ToutEduc sur les liens entre pédagogie et sciences de la cognition. Mario Speranza, professeur de psychiatrie infanto-juvénile de l’Université de Versailles, se… Lire la suite
Voici des échos de la journée scientifique organisée le 25 mars par l'APF (Association française de psychiatrie) et ToutEduc sur les liens entre pédagogie et sciences de la cognition. Denis Kambouchner, professeur émérite de philosophie à l’Université Paris 1, . Pour… Lire la suite
Quel projet pour l'école ont les écologistes ? Yannick Jadot répond aux questions de ToutEduc ToutEduc : Quels constats faites-vous des politiques d'éducation menées jusqu'à présent ? Yannick Jadot : Aucune des politiques d’éducation menées jusqu’à… Lire la suite
“Il ne devrait pas y avoir d’évolution du protocole dans un futur proche“ indique le SNALC qui rapporte le contenu d'une réunion de “Instance nationale de concertation“ sur la question sanitaire à l'école ce mardi 29 mars. Le syndicat national des lycées et collèges… Lire la suite
Voici des échos de la journée scientifique organisée le 25 mars par l'APF (Association française de psychiatrie) et ToutEduc sur les liens entre pédagogie et sciences de la cognition. Identifiée comme une spécialiste de la scolarité, Nicole Catheline regrette que l’Education… Lire la suite
Voici des échos de la journée scientifique organisée le 25 mars par l'APF (Association française de psychiatrie) et ToutEduc sur les liens entre pédagogie et sciences de la cognition. L’école est-elle nécessairement le champ clos de conflits idéologiques ? A l’aune… Lire la suite
L’école fait l’objet de disputes, de débats qui ne tiennent pas forcément compte des résultats de la recherche… Et de toute façon, ces résultats irriguent très peu les salles de classe. Ce n’est guère satisfaisant pour les chercheurs, pour les enseignants, et… Lire la suite
“J'étais dans un lycée classique jusqu'en première, j'ai eu des problèmes familiaux, j'ai arrêté les cours à ce moment-là et j'ai décroché pendant un an. J'avais beaucoup de mal à trouver du sens dans l'école, dans les programmes qu'on nous… Lire la suite
Le SNES a organisé le 24 mars un "Grand oral de l’Education" avec les représentants des candidats à l'élection présidentielle. Le syndicat national des enseignements de second deggré a notamment entendu Julie Benetti, ancienne rectrice de l'université de Corse et représentante… Lire la suite
Renforcer l’information et l’accompagnement pour faire réellement vivre la laïcité à l’école, donner les conditions d’une réelle école inclusive, faire de nouvelles propositions pour les directeurs-directirces des écoles et défendre leur droit à… Lire la suite
Le think tank "Vers le haut" a renouvelé sa direction au mois de septembre. Rencontre avec Guillaume Prévost qui a remplacé comme délégué général Marc Vannesson (voir ToutEduc ici). Si l'objectif n'a pas changé, l'intégration dans la constitution d'une "charte de… Lire la suite
Les deux tiers des enseignant.e.s n’ont aucun contact avec le monde de la recherche, 85% des 10-15 ans envisagent l’existence d’au moins une théorie du complot (selon une enqête Milan Presse et CSA de 2021), 23% croient au fait que le ministère de la Santé et les laboratoires pharmaceutiques… Lire la suite
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