“Les mesures annoncées sont marginales et ne permettront pas, dans l’hypothèse où elles seraient mises en œuvre à la rentrée 2022, de résoudre les problèmes sévères engendrés par la structure actuelle du cycle terminal du lycée… Lire la suite
La lettre du 23 mars 2022 Les plus grands noms de la pédagogie et des sciences de la cognition (D. Kamboucner, P. Meirieu, G. Borst, E. Gentaz) réunis le 25 mars. ToutEduc attend ses lecteurs et leurs amis ! UN MESSAGE A FAIRE CIRCULER (ici) Pour la semaine de la presse et des média, comme chaque année,… Lire la suite
“Les attendus de ce parcours sont considérés comme trop flous“ estime l'IGESR dans son dernier rapport concernant la mise en place du PPPE, parcours de formation spécifique proposé aux bacheliers “qui manifestent dès le baccalauréat le souhait de devenir professeurs des écoles.“ Quelles sont en… Lire la suite
"La massification des études produit mécaniquement un recours croissant à des formes standardisées d'évaluation" et on assiste à "un recul des activités d'écriture traditionnelles", qui faisaient la part belle à la production de textes en français, "discours et… Lire la suite
"La politique d'accueil du jeune enfant est loin de satisfaire les exigences d'égalité, d'accessibilité inconditionnelle, de continuité sur le territoire et d'adaptation aux besoins que l'on est en droit d'attendre d'un service public" estiment les deux rapporteures d'un projet d'avis du Conseil… Lire la suite
Le CSEN vient de publier ses "propositions de recommandations pour les écoles maternelles" en ce qui concerne le sommeil. Le Conseil scientifique de l'Education nationale souligne que "les enfants de 3 à 5 ans peuvent tous avoir besoin d’une sieste", "en tout début d’après-midi sans délai… Lire la suite
“Souvent méconnu et même critiqué, l’enseignement à distance répond à des besoins spécifiques très divers“ explique le collectif de l’enseignement à distance “CEDRE“ dans un communiqué qui cherche à promouvoir le lancement d'une plateforme d’informations en raison du… Lire la suite
“Reste à savoir ce qu’en fera le ministre.“ Le SE-UNSA se demande ce qu'il restera des propositions du Comité de consultation mis en place par Jean-Michel Blanquer pour évaluer la place des mathématiques au lycée depuis la réforme de 2019 (voir ToutEduc ici). Pourtant, ces… Lire la suite
Le comité de consultation sur l’enseignement des mathématiques au lycée général a remis son rapport sur “La place des mathématiques dans la voie générale“ afin de garantir “à tous les élèves de la voie générale la… Lire la suite
"Le poids de la filière Edtech en France (est) estimé à 1,3 milliard d'euros de chiffre d’affaires en 2021", selon une étude menée par la Banque des Territoires, EY-Parthenon et EdTech France. Rappelons que les EdTech regroupent des entreprises proposant des outils utilisant les technologies… Lire la suite
"84,4 % des répondant·es affirment ne pas être en accord avec les choix politiques faits par leur ministère" (de l'Education nationale, ndlr), indique l'UNSA-Education "alors qu’Emmanuel Macron vient de dévoiler son programme pour le prochain quinquennat". Chaque année depuis 10 ans, la… Lire la suite
Privé. Le contingent de promotions à l'échelle de rémunération des professeurs des écoles des maîtres contractuels ou agréés des établissements d'enseignement privés sous contrat est fixé à 152, leur répartition entre les départements… Lire la suite
Jean-Michel Blanquer avait annoncé l'expérimentation d'une nouvelle méthode de lecture syllabique (après l'échec des méthodes Parler et Agir pour l'école) à la rentrée 2020. Celle-ci a été élaborée par une IEN (inspectrice 1er degré)… Lire la suite
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