A la une

Si les comportements sédentaires persistent, 60 % des enfants s’engagent régulièrement dans des jeux actifs (ONAPS)

Paru dans Petite enfance, Scolaire, Périscolaire, Culture le jeudi 03 novembre 2022.

Il y a, pour la première fois depuis 2016, “une progression significative des données disponibles concernant les Jeux Actifs“ constate l'ONAPS dans son état des lieux (Report Card) de l’activité physique et de la sédentarité des enfants et adolescents Français. Selon le… Lire la suite



La Lettre de ToutEduc n° 634

Paru dans La lettre le mercredi 02 novembre 2022.

La lettre du 2 novembre 2022 Pour assurer son développement, ToutEduc a besoin de vous. Vous êtes nos meilleurs ambassadeurs. Parrainez un nouvel abonné, et gagnez trois mois sur votre abonnement. Editorial. Le monde de la Recherche n'a jamais été un jardin fleuri où se rencontreraient pour… Lire la suite


Confidentiel - Le calendrier scolaire des années 2023 à 2026

Paru dans Scolaire le mercredi 02 novembre 2022.

ToutEduc a pu se procurer le projet de calendrier scolaire pour les années 2023-24, 2024-25, 2025-26. Les enseignants feront leur pré-rentrée le vendredi 1er septembre 2023, les élèves le lundi 4, les vacances de la Toussaint iront du 21 octobre au 6 novembre, les vacances de Noël du 23… Lire la suite


Parcoursup, le bilan 2022

Paru dans Scolaire, Orientation le mercredi 02 novembre 2022.

La part des bacheliers qui, à l'issue de la campagne Parcoursup 2022 n'ont reçu que des réponses négatives, 2,4 % (soit 13 780 bacheliers sur 574 000, dont près de 9 500 bacheliers professionnels, sur près de 95 000) baisse de 0,7 point, annonce le SIES, le service statistique de… Lire la suite


E. Gentaz condamne les illusions des apports des neurosciences en éducation pour réconcilier pédagogues et cognitivistes (ouvrage)

Paru dans Scolaire le mardi 01 novembre 2022.

"Des interrelations vertueuses entre les sciences cognitives et les sciences de l'éducation, et entre les chercheurs et les praticiens sont possibles, voire indispensables", estime Edouard Gentaz (U. de Genève et CNRS) qui publie "Les neurosciences à l'école : leur véritable apport". L'auteur n'est pas… Lire la suite



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