Le Conseil général des jeunes de l'Oise accueille aujourd'hui, mercredi 2 décembre, ses nouveaux membres puisque 71 élèves de 5ème y ont été élus cette année. Le département signale à cette occasion que, "lors de leurs mandats précédents, les conseillers généraux jeunes ont ... Lire la suite
"La diversité culturelle devrait être accueillie dans nos sociétés comme une source de vitalité et d'enrichissement (…) le fait de promouvoir l'éducation interculturelle dans les écoles en Europe (…) aura des effets bénéfiques durables pour tous." C'est l'une des conclusions des ... Lire la suite
La Jeunesse au plein air organise deux opérations permettant d’aborder les notions de solidarité et de citoyenneté avec un groupe d’enfants et de jeunes : "BD Tchôlidaire" et "Les MégaZinfos Tchôlidaires", auxquelles peuvent s'inscrire les classes d'écoles élémentaires, de collèges et ... Lire la suite
Un jeune des quartiers sensibles sur quatre est au chômage, note le rapport annuel de l'observatoire national des ZUS (Onzus), rendu public lundi 30 novembre. Les Zus sont les 751 quartiers retenus par les pouvoirs publics pour être la cible prioritaire de la politique de la Ville. Dans ... Lire la suite
Le Café pédagogique salue la publication d'un communiqué commun SGEN-CFDT, SE-UNSA et FCPE où les deux syndicats et les parents déclarent que "les annonces sur la réforme du lycée ouvrent des perspectives encourageantes pour les lycéens". Il rappelle que les deux syndicats concernés de la ... Lire la suite
Le CRAP-Cahiers pédagogiques dénonce "l'irresponsabilité" des deux ministres, Luc Chatel et Valérie Pécresse, à propos de leurs dernières propositions sur la formation des maîtres, "ce qu’on appelle mastérisation", et dénonce "une véritable destruction de la formation professionnelle ... Lire la suite
Les initiatives prises par de "Grandes écoles" comme Sciences-po, ont "de bons effets" et "peuvent effectivement présenter une première solution au problème des inégalités sociales dans la formation d’excellence", mais elles ne sont "qu’une solution transitoire", leur portée étant ... Lire la suite
L'AN@E (Association nationale des acteurs de l'école) publie sur son site un article de Michel Grandaty (sciences du langage, Toulouse) sur la place que devrait occuper, dans la formation des enseignants, l'analyse des pratiques, qu'il oppose au "bain de classe" et au "compagnonnage": "Ce qui est ... Lire la suite
L'Union (Champagne, Ardenne, Picardie) décrit, L'Oasis, un lieu d'accueil enfants-parents, à Sainte-Menehould: " Ce n'est pas une halte-garderie, ni un centre de loisirs, pas même une maison de la petite enfance et encore moins un salon de thé… le lieu d'accueil enfants-parents L'Oasis, en ... Lire la suite
"Si l'on pense que l'école a pour vocation centrale de distinguer le mérite des élèves (...), la vie scolaire s'apparente à une vaste compétition (...) aux dépens des dimensions proprement culturelles de l'éducation (...) [L'égalité des chances] ne produit pas fatalement une société ... Lire la suite
Natacha Polony, journaliste au Figaro s'est amusée à imaginer le lycée de 2020, encore que sa vision corresponde davantage à un cauchemar qu'à un rêve. La charge est évidente, et le relevé de "ce qui existe déjà" est caricatural. On y lira par exemple que "la rémunération des élèves ... Lire la suite
Le GRAPE (Groupe de recherche et d'action pour l'enfance et l'adolescence) publie les actes d'un colloque organisé il y a un an: "Professionnels de la petite enfance: au risque des émotions". Car si "le bébé est une personne", le professionnel aussi. Or il est constamment sommé de "prendre du ... Lire la suite
Les objectifs fixés à Lisbonne en 2000 pour réussir en 2010 l'Europe de la connaissance ne seront pas atteints l'an prochain, sauf celui qui concerne l’augmentation du nombre de diplômés en mathématiques, sciences et technologies. Le nombre de jeunes qui terminent le deuxième cycle de ... Lire la suite
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