Le SNES (le syndicat FSU de l'enseigement secondaire) considère comme "totalement inacceptables" et même comme de "véritables provocations" des mesures qui pourraient être finalement incluses dans la loi d'orientation et de programmation. Vincent Peillon songerait à "réintroduire par le biais ... Lire la suite
Le site RIA Novosti indique que "la Russie ne participera plus au Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA". Il reprend une information des Izvestia qui citent la présidente de l'Association russe pour la lecture selon laquelle ce retrait serait dû aux mauvais résulats ... Lire la suite
Les informations relatives à "l'acte III de la décentralisation" et au rôle que joueraient les Régions en matière de carte des formations professionnelles et d'orientation suscitent des réactions : voici celles de FO, du SNPI-FSU et du SGEN-CFDT. Le SNETAA (syndicat FO des professeurs des ... Lire la suite
Aurélie Filippetti, ministre de la Culture et de la Communication, a signé le CTL (contrat territoire lecture), de Chevilly-Larue (Val-de-Marne). L’objectif de la Ville "est de donner à chaque enfant dès le plus jeune âge, à chaque jeune [d'un quartier classé en contrat urbain de cohésion ... Lire la suite
"Vous allez voir, ça va secouer quand même." Vincent Peillon était invité le 19 octobre par Médiapart, et il a, très vite, souligné les difficultés auxquelles il pense qu'il sera confronté, même si le rapport de la concertation préalable lui donne "des bases pour agir" relativement ... Lire la suite
"L’école n’enseigne plus, elle incite", estime Stéphane Bonnéry (sciences de l'éducation, Paris-VIII). Il intervenait lors d'un colloque organisé les 17 et 18 octobre par le SNUEP (le syndicat FSU de l'enseignement professionnel). Pour lui, "l'approche par compétences" risque d'induire ... Lire la suite
"Les décideurs – et, en dernier ressort, les parents et les élèves – n’ont pas à choisir entre équité et performance pour leurs systèmes d’éducation, car l’une n’exclut pas l’autre." Dans sa note de synthèse "PISA à la loupe" du mois de septembre, l'OCDE souligne que la ...
Lire la suiteMaéla Paul (institut de formation en travail social, Pays-de-la-Loire) définit la finalité de l'accompagnement comme la possibilité pour un individu du "dire JE", donc d'être ce qu'il est. Mais est-ce encore le cas lorsqu'un(e) assistant(e) sociale demande à des gens du voyage d'avoir une ... Lire la suite
Le SNPDEN (le syndicat UNSA des personnels de direction) souhaiterait clarifier la situation de l'UNSS et du sport scolaire, et voudrait rencontrer à ce sujet le cabinet de Vincent Peillon, selon des informations recueillies par ToutEduc. "On risque l'aller à l'accident, faudra-t-il attendre ... Lire la suite
Les conseils communs "maîtres de CM2-professeurs de 6e", destinés à assurer les transitions école-collège, ne seraient pas "obligatoires", comme l'avait initialement prévu le projet de loi de refondation de l'école, "mais seulement facultatifs", indique à ToutEduc Jacques Paris, secrétaire ... Lire la suite
La refondation de l'école prévoit que l'école maternelle retrouve son autonomie et sa spécificité. ToutEduc a demandé à la présidente de l'AGEEM (l'Association générale des enseignants des écoles et classes maternelles publiques), comment elle voyait évoluer cette école. ToutEduc : ... Lire la suite
"Je considère comme essentielle la valorisation du métier des personnels non-enseignants qui accompagnent les élèves handicapés, souvent sans reconnaissance et avec des contrats de travail précaires", avait déclaré le Président de la République lors de la remise rapport sur la refondation ... Lire la suite
"Octobre 2012, ce n’est pas octobre 2011. Aujourd’hui, la machine est en marche." C’est par ce constat que Marie-Claude Cortial, présidente d’Education & Devenir, a ouvert les Journées d’automne de l’association le vendredi 12 octobre dernier, à Villeneuve-lès-Avignon. Un ... Lire la suite
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