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Quelle conception du métier enseignant se font les jurys du CAPES ?

Paru dans Scolaire le jeudi 12 février 2015.

Le jury du CAPES de lettres modernes, en 2014 se plaint d'avoir "vu ressurgir en masse des 'adjectifs possessifs ou démonstratifs', depuis longtemps et légitimement disparus de la terminologie officielle", mais lui-même parle des CEFISEM, les centres d'information et de formation pour la scolarisation des enfants de… Lire la suite





Mettre compétence et curriculum au service d’une culture commune... même si le temps du projet est l'imparfait (M. Develay)

Paru dans Scolaire, Orientation le jeudi 12 février 2015.

Proposer les voies d’une transition entre exigences disciplinaires et compétences, c’est l’ambition de Michel Develay (Lyon-II) avec "D’un programme de connaissances à un curriculum de compétences". Il traite notamment des notions de programme, de connaissance, de culture, de curriculum, de… Lire la suite


La Lettre de ToutEduc n°251

Paru dans La lettre le mercredi 11 février 2015.

Transférer et photocopier (cette Lettre comme les dépêches) nuit gravement à la santé de la presse, et constitue une forme de vol * La Lettre de ToutEduc n°251, du 11 février 2015 A LA UNE. La "grande mobilisation" continue de dominer l'actualité, et, comme ToutEduc l'a… Lire la suite



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