Supprimer les notes, une fausse-bonne idée? (Nord-Eclair)
Paru dans Scolaire, Orientation le mercredi 17 novembre 2010.
Nord-Eclair, cité par l'OZP, donne le bilan d'une expérimentation lancée dans une classe de 6e du collège Van-der-Meersch, à Roubaix, qui "a tenté de vivre sans la 'sanction' des notes", et qui les a remplacées par "des briques de couleur, symbolisant l'acquisition de compétences". Pour les enseignants, "le bilan n'est pas à la hauteur de [leurs] attentes", et "la plupart des élèves ont perdu leur motivation au cours du deuxième trimestre". Pour le principal, "ça n'a pas été très concluant, mais tout n'a pas été négatif", et il faudrait faire cohabiter le système de notation classique et l'évaluation des compétences acquises. Quant aux élèves, ils "réclamaient eux-mêmes à être notés".