Qui oserait dire qu'il ne veut pas que tous les enfants réussissent ? Mais personne ne met, sous le mot "réussite" les mêmes attentes. Quant aux adolescents, ne seraient-ils pas tentés de s'exclamer : "Vous nous prenez la tête avec vos histoires de réussite (...) !". Frédéric Jésu…
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En juin 2016, 87,7% élèves franciliens ont obtenu le diplôme national du brevet (DNB), soit un taux très proche de celui de la France métropolitaine (87,5%). Cependant, il existe des disparités au sein de la région, relève l'Insee dans une étude publiée en octobre. Ainsi,…
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"Sujet mal connu, voire mal aimé", l'apprentissage au xxe siècle donne lieu à certaines idées préconçues. Les apprentis sont souvent ainsi assimilés à "des jeunes réticents ou en difficulté avec la forme scolaire, issus de milieux populaires".
Pour prendre ses distances…
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"Des polémiques récentes sur la 'théorie du genre', utilisées à des fins politiques, auraient pu nous dissuader d’aborder cette question en contexte scolaire", admet d'emblée Marie Gaussel, l'auteure du dossier de veille de l'IFÉ (Institut français de l'éducation) sur le…
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42 propositions pour "promouvoir une école innovante" : c'est le résultat du travail mené pendant deux ans (de 2014 à 2016) par le Conseil national de l’innovation pour la réussite éducative (Cniré), d'abord sous la présidence de Didier Lapeyronnie puis de Françoise…
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Comment développer l’apprentissage dans les lycées professionnels ? Le ministère de l'Education nationale publie un rapport de ses deux inspections générales très favorable à ce développement, même si les expérimentations de mixité des publics, apprentis et…
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"Si le niveau de ségrégation sociale entre les collèges est resté globalement stable depuis 2003, il a baissé dans le public et augmenté dans le privé" a insisté Fabienne Rosenwald, la directrice de l’évaluation, de la prospective et de la performance, en présentant…
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La France compte plus de 140 000 SDF, selon le recensement réalisé en 2012 auprès des personnes fréquentant des services d’hébergement et de distribution de repas, soit 50 % de plus qu’en 2001, indique une enquête de l’Insee publiée dans le numéro de…
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La dépense annuelle par élève de l'enseignement scolaire est plus élevée en Allemagne que la moyenne de l’OCDE. En effet, alors qu'entre 2008 et 2013, les effectifs diminuaient de 8 %, la dépense annuelle a augmenté de 3%, soit une augmentation de 12 % par élève pour…
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Les dépenses d'éducation, privées et publiques, ont augmenté au Japon (+4,5% en part de PIB entre 2010 et 2013), relève l'OCDE dans sa note sur le Japon, issue du document "Regards sur l'éducation". Néanmoins, elles restent inférieures à la moyenne des pays de l'OCDE dans…
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