"Vouloir séparer les activités intellectuelles des activités manuelles n’a plus de sens", estime Edouard Gentaz dans l'éditorial du dernier numéro de la revue ANAE (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant). Le chercheur (U. de Genève et CNRS) fait en effet remarquer que…
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13 % des étudiantes et 10 % des étudiants "déclarent envisager très sérieusement de devenir enseignants", des pourcentages qui montent à 20 % parmi les titulaires d'un baccalauréat L, 23 % parmi les étudiants en lettres, langues et philosophie. À ce socle s’ajoutent 32 %…
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"Parcoursup distribue les places dans l’enseignement supérieur à celles et ceux qui seront les plus performant.es pour les occuper, dans une logique de marché où il faut faire correspondre une 'demande' à une 'offre', en contexte de tensions entre moyens alloués et démographie…
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54 % des jeunes qui sont entrés un an plus tôt dans le dispositif "garantie jeunes" ont travaillé "au moins une heure", tandis que "sans la Garantie Jeunes, ils auraient été 33 %". Ces jeunes travaillent en moyenne 45,6 heures par trimestre de plus que s’ils n’étaient pas entrés…
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“Les jeunes arrivés sur le marché du travail en 2010 témoignent globalement d’une forme certaine d’optimisme par rapport à l’avenir -qui va même en croissant à mesure que les années passent“, constate le CEREQ dans une étude sur la place du travail dans…
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L'accueil des enfants réfugiés ukrainiens augmente de 4 % le nombre des élèves des niveaux élémentaire, collège et lycée en Pologne (près de 200 000 élèves accueillis), de 2,5 % en Estonie et Lituanie, d'un peu plus de 1 % en Allemagne (114 000…
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Au début de cette année scolaire, "93 % des élèves en début de seconde générale et technologique ont une maitrise satisfaisante ou très bonne des connaissances et des compétences en français". En mathématiques, la proportion d'élèves de seconde GT…
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"On peut dire à peu près n'importe quoi sur l'éducation", constate Vincent Peillon quand la revue Germinal interroge l'ancien ministre sur "les récentes réformes" (les "réformes Blanquer", ndlr). Le philosophe a été "attristé par l'absence de débat sérieux dans…
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L'intégration de Dauphine (rentrée 2020) et de Sciences-po (rentrée 2021) à la plateforme Parcoursup va-t-elle modifier la géographie des lycées d'où proviennent leurs candidats et leurs admis ? C'est la question que pose Marco Oberti (Sciences Po) avec plusieurs autres chercheurs au terme…
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"Une formation professionnelle par l’apprentissage, relativement à la voie scolaire, augmente la probabilité d’occuper un emploi, des diplômés du second cycle jusqu’à la trentaine, mais a peu d’impact, voire un léger effet défavorable, sur celle des plus…
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