Orientation » Recherches et publications

Retrouver des visages connus en classe de seconde : un élément important pour les élèves les plus fragiles (thèse)

Paru dans Scolaire, Périscolaire, Orientation le lundi 18 juillet 2016.

"Les élèves fragiles qui retrouvent très peu de camarades de troisième dans leur classe de seconde sont plus susceptibles de redoubler et ont une probabilité moindre d'obtenir le baccalauréat" : c'est l'un des constats d'Arnaud Riegert, dans une thèse en sciences économiques soutenue… Lire la suite





Des "décrocheurs" aux "invisibles", une thèse pour repenser les difficultés d'insertion des jeunes (C. Bernot-Caboche)

Paru dans Scolaire, Périscolaire, Orientation le lundi 27 juin 2016.

"Les parcours des jeunes sont divers, mais plus ils s’éloignent de la 'voie royale', et plus ils cumulent les handicaps, plus ils décrochent rapidement et durablement." C'est partant de ce constat que Claire Bernot-Caboche définit dans sa thèse, soutenue au mois de mai à Lyon-II, une autre… Lire la suite






Jeunes en errance : "Le refus affirmé d’une intégration sociale conforme aux normes" (François Chobeaux, Cemea)

Paru dans Périscolaire, Justice, Orientation le vendredi 03 juin 2016.

Qu'est-ce qui différencie les "jeunes en errance ancrés dans la planète zonarde et punk" des autres adolescents destinataires des programmes d’aide à l’insertion et d’accompagnement social ? Ces jeunes errants ne se voient pas comme des victimes "des circonstances économiques, du racisme,… Lire la suite


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