"Pour valoriser la formation professionnelle, il est largement le temps de discuter de la nécessité de l’introduire au collège. Il faut sortir de cette culture commune de type universitaire et faussement élitiste pour fonder une culture commune incluant la formation professionnelle." Pascal Vivier estime… Lire la suite
Classe exceptionnelle. Un décret prévoit que peuvent être promus à la classe exceptionnelle les professeurs des écoles et les psychologues de l'Education nationale qui ont atteint au moins le 6e échelon de la hors classe et "ont fait preuve d'une valeur professionnelle exceptionnelle" (ici) DASEN.… Lire la suite
Le SNETAP-FSU, la CGT-Agri et la FNAF-CGT, FO-Enseignement Agricole, le SEA-UNSA, SUD Rural Territoire, la Confédération paysanne, la FCPE, la FADEAR (Fédération associative pour le développement de l’emploi agricole et rural) et ISF Agrista (Ingénieurs sans frontières) appellent… Lire la suite
Les jeunes filles élèves de Terminale de la voie générale ont, pour 42 % d'entre elles, choisi des "doublettes" qui ont réuni moins de 7 % de leurs camarades, alors que ce n'est le cas que de 33 % des garçons qui font donc preuve de davantage de "conformisme". Les Mathématiques sont… Lire la suite
Cette année, 34 799 élèves de 1ère générale (9% de l'effectif global, 2,9 % des filles, 16,8 % des garçons) ont choisi l'enseignement de spécialité "Numérique et sciences informatiques", soit davantage qu'à la rentrée 2019 (31 503 élèves soit… Lire la suite
MENJS. Un décret et un arrêté modifient l'organisation de l'administration centrale de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur et crée la direction de l'encadrement. Celle-ci comprend deux sous-directions, la sous-direction de la réglementation, de la gestion… Lire la suite
Interpellé, ce 22 juin à l'occasion des questions au Gouvernement, par le député Patrick Hetzel (LR) au sujet des "difficultés d'organisation des épreuves du baccalauréat", Jean-Michel Blanquer, qui n'a pas caché son agacement, a reconnu "quelques erreurs" dans les convocations, mais… Lire la suite
L'intégration de l'apprentissage dans les missions des formateurs des GRETA crée-t-elle une inéquité ? Plusieurs agents contractuels, dont les CFA ont été intégrés à des groupements d'établissements (du 2nd degré exerçant une mission de formation continue… Lire la suite
Les individus sont-ils aujourd'hui sur-diplômés par rapport au poste qu'ils occupent ? Comment le contexte du marché du travail depuis 50 ans et les politiques éducatives ont-ils fait évoluer les qualifications ? C'est à ces questions que le CEREQ tente de répondre à travers dernier… Lire la suite
Dans le cadre d'un partenariat avec le réseau associatif Bleu Blanc Zèbre, mouvement citoyen qui fédère les porteurs de solutions sociales et environnementales, ToutEduc publie des présentations d'initiatives pouvant intéresser les acteurs de l'éducation. Cette semaine, Bleu… Lire la suite
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