La lettre du 24 juin 2020 Editorial. Faire et défaire ou, au minimum, assouplir... la réforme du lycée professionnel. Jean-Michel Blanquer vient d'annoncer aux syndicats de la voie pro qu'il aménageait l'un des éléments essentiels de son projet, la co-intervention au profit des heures… Lire la suite
La lettre du 17 juin 2020 Editorial. ToutEduc suit attentivement le privé hors-contrat, non par sympathie ou antipathie, mais parce que, bien qu'il ne rassemble qu'un nombre très réduit d'élèves, son expansion constitue un fait de société et un fait politique majeur dans le domaine… Lire la suite
La lettre du 10 juin 2020 Editorial. Des loisirs "apprenants", des vacances "apprenantes", une nation "apprenante". Que faut-il entendre, que désigne cet adjectif ? Ce concept est issu du département des sciences de gestion du MIT (Massachusetts Institute of Technology - voir Le site Eduveille ici). L’objectif… Lire la suite
La lettre du 3 juin 2020 Editorial : Que penser des 2S2C, ce dispositif destiné à accueillir les enfants que les contraintes sanitaires empêchent les écoles de recevoir ? Ces activités sportives, ou en rapport avec la santé, la culture, le civisme répondent, dans l'urgence, à une… Lire la suite
La lettre du 27 mai 2020 Editorial. Pour les "cités éducatives" à peine mises en place, le confinement a été une épreuve de vérité. Elles sont la réponse à un constat, déjà dressé plusieurs fois, les divers acteurs de l'éducation ne… Lire la suite
La lettre du 20 mai 2020 EDITO. Deux dépêches que nous avons publiées ces derniers jours nous donnent l'occasion de préciser notre ligne éditoriale. L'une porte sur l'ouverture d'un lycée hors contrat à Paris et l'autre sur un éditorial d'Edouard Gentaz. Ce chercheur n'est pas… Lire la suite
La lettre du 13 mai 2020 EDITO. Interrogé par le JDD sur l'oral de français du baccalauréat, Jean-Michel Blanquer admet qu'il pourrait le supprimer mais ajoute que "les élèves (l)e remercieront dans dix ans, en se souvenant de leur lecture de Phèdre pendant le confinement". La formule ne se… Lire la suite
La lettre du 6 mai 2020 EDITORIAL. L'actualité tourne en rond. Un ministre fait une déclaration, ou n'en fait pas, chaque organisation réagit, ou ne réagit pas, les commentateurs commentent, chacun s'interroge sur l'école d'après, et tous ceux qui ont une petite idée de ce qu'elle devrait… Lire la suite
La lettre du 29 avril 2020 Editorial. Les politiques entretiennent avec les experts une relation complexe. Ils ont besoin d'eux, mais il arrive toujours un moment où ils les trouvent gênants. C'est ce qui vient de se produire avec la gestion de la pandémie et la réouverture des écoles, collèges… Lire la suite
La lettre du 22 avril 2020 Edito. Deux questions sans réponses, comment déconfiner en toute sécurité ? l'école de demain sera-t-elle celle d'hier ? provoquent une multiplicité de communiqués, d'interviews, de tribunes, qui ont certes leur logique, leurs enjeux, qui s'inscrivent dans des… Lire la suite
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