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Le 2 juillet, la FIPA (Fondation Innovations pour les apprentissages) a remis officiellement à la ministre du Travail, Muriel Pénicaud son guide de création de création de CFA d’entreprise (ici). L’objectif de ce travail était d’identifier les opportunités et les enjeux de la… Lire la suite
Le ministre brésilien de l'éducation, Alberto Decotelli, vient de démissionner pour avoir menti sur son CV et ses titres universitaires, cinq jours après avoir succédé à Abraham Weintraub qui avait proféré des menaces contre les plus hauts magistrats du pays. Jair Bolsonaro,… Lire la suite
Dans une longue tribune publiée par le Café pédagogique, le chercheur Rémi Brissiaud met en cause la scientificité des travaux de Stanislas Dehaene. Il analyse une publication récente du président du Conseil scientifique de l'Education nationale titrée "Accélérer… Lire la suite
"Les 'relations numériques' ne remplacent pas, loin de là, les interactions en présentiel." L'association EPI (Enseignement public et informatique) réagit, dans le dernier éditorial de sa revue en ligne, à une déclaration de Jean-Michel Blanquer, "l'École de demain s'appuiera largement… Lire la suite
Les pertes dues au confinement subies par les associations jeunesse et d’éducation populaire sont estimées à quelque 500 M€, estiment dans une tribune publiée le 23 mai par Libération plusieurs dirigeants des CEMEA, de l'UFCV, de l’ANACEJ, du CNEA, deux vice-présidents de la Ligue… Lire la suite
L'évaluation est un "concept mystificateur" parce qu'elle "accompagne une réalité qu'elle contribue à essentialiser, à travers la fausse objectivité de la note", écrit Pascal Diard dans le dernier numéro de la revue Dialogue que publie le GFEN et qui a pour thème "prendre la… Lire la suite
Pourquoi n'entend-on que certains experts lorsqu'on débat des méthodes de lecture, des effets des écrans, des châtiments corporels, de l'ensemble des sujets qui touchent au développement de l'enfant ? Edouard Gentaz (professeur de psychologie du développement, Université de Genève et… Lire la suite
"Les enfants ne sont pas le vecteur principal de l'épidémie" : telle est l’affirmation de plus d’une vingtaine de responsables de sociétés pédiatriques dans une "contribution" publiée par le Quotidien du médecin (ici). Selon eux, les enfants payent aujourd’hui un lourd… Lire la suite
Le Café pédagogique publie une tribune qui lui a été adressée par un "Groupe Grenelle" composé "d'une quinzaine de hauts fonctionnaires" selon notre confrère, mais qui se presente comme comprenant des enseignants, des formateurs, des chercheurs, des inspecteurs du premier et second… Lire la suite
"Pourquoi t’as un masque ? Y sont où les copains ? Y a plein d’absents ! Moi d’abord mon papa il a fait un gâteau..." L'AGEEM propose un numéro spécial "retour à l'école". L'association des enseignant.e.s de maternelle veut apporter des pistes de réflexion pour "permettre un… Lire la suite
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