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Un TIG (travail d'intérêt général) "est parfois la première expérience [d'un jeune] avec le monde du travail. Comme cette prise de contact se déroule dans le cadre d’une condamnation, un accompagnement soutenu est nécessaire. Il ne faut pas que le jeune s’arrête à l’idée ... Lire la suite
Luc Chatel et Jeannette Bougrab ont lancé "le nouveau site de services en ligne jeunes.gouv.fr" le 6 octobre. Ce site existait déjà, mais il fusionne avec quatre autres, "jeunesse-vie-associative", "bafa-bafs", "envie d'agir" et "experimentation sociale" et, précise Localtis, "il a été ... Lire la suite
On peut envisager d’autres manières de construire une école ou un collège pour en faire "la plaque- tournante des services offerts aux jeunes en difficulté et à leurs familles"? C'est ce que répond Eric Debarbieux au Journal du droit des jeunes qui lui demande comment mettre en oeuvre ... Lire la suite
La circulaire définissant une nouvelle échelle de sanctions disciplinaires "et les deux décrets ne sont que les souris dont la montagne des États Généraux de la Sécurité à l’École a péniblement accouché". Bernard Defrance, philosophe et administrateur de la section ... Lire la suite
"Des étudiants [ou des élèves] suffisamment heureux d'apprendre ont besoin de professeurs suffisamment heureux d'enseigner." Laurence Cornu (université de Tours) donne le ton dans l'introduction qu'elle donne au dossier du dernier numéro de la "Revue internationale d'éducation", au titre ... Lire la suite
Alors que l'UNSS plaide pour des passerelles entre le sport scolaire et les fédérations sportives, alors que certains, dans l'Education nationale, redoutent une mise en cause de l'EPS (éducation physique et sportive), le mouvement sportif se plaint de ne pas avoir sa place dans le dispositif ... Lire la suite
La liste de diffusion "Veille éducation", très impliquée dans la protestation contre le nouveau programme de SVT et "l'enseignement de la théorie du genre", publie un document ministériel, sans préciser s'il émane du cabinet du ministre, ce que donne à penser la formule "je ne suis pas ... Lire la suite
"Que veut-on comme Ecole, que veut-on y faire ? Que doivent savoir faire les enseignants ? Au lieu de poser ces questions essentielles à nos yeux, l’Education nationale n’a agi que sur les questions de statuts et de rémunération", estime Jean-Jacques Hazan, président de la FCPE, qui répond ... Lire la suite
Si un élève de niveau CE2 ne sait pas lire, "on le transfère dans une classe spéciale. Et, quand on entre dans une classe spéciale, on n'en sort pas." Dès lors, ces élèves n'ont plus d'intérêt pour l'école. On en fait de parfaits décrocheurs Et si, implifier pour mieux lire Lundi, 03 ... Lire la suite
L'OZP (l'observatoire de l'éducation prioritaire) dément qu'existe un "plafond réglementaire" de 25 élèves par classe en ZEP, "malgré une croyance bien établie dans le milieu scolaire [et] souvent reprise par la presse". Il n’existe en fait "aucun texte officiel de portée nationale ... Lire la suite
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