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Lors du lancement de la journée "non au harcèlement", la ministre de l'Education nationale a fait référence à une étude internationale sur la santé des jeunes en Europe et dans quelques pays non européens. Voici quelques données extraites de "Growing up unequal: gender and…
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Un climat scolaire positif favorise la réussite et peut notamment améliorer les résultats des élèves issus de milieux modestes : c'est la conclusion de chercheurs américains et israéliens dans une analyse publiée dans la "Review of Educational Research" le 1er novembre. Au total,…
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Quel est le ressenti des étudiants ayant fait un choix considéré comme atypique en s’inscrivant dans une filière peu ou très peu mixte ? Une recherche menée en Suisse se penche sur des filles ayant opté pour l'ingénierie (filières génie civil, systèmes…
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Un peu plus de 40 % des immigrés de seconde génération, nés en France de parents nés hors de France et âgés de 25 à 54 ans sont diplômés de l'enseignement supérieur (au moins à bac+2), soit presque 4 points de plus que les Français nés de parents…
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Certains dhefs d’établissement parlent de "discrète révolution culturelle" lorsqu'ils évoquent la rémunération des IMP (indemnités pour mission particulière), signale Annie Galicher qui dresse le bilan "de la mise en place des nouvelles obligations réglementaires de…
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Qui oserait dire qu'il ne veut pas que tous les enfants réussissent ? Mais personne ne met, sous le mot "réussite" les mêmes attentes. Quant aux adolescents, ne seraient-ils pas tentés de s'exclamer : "Vous nous prenez la tête avec vos histoires de réussite (...) !". Frédéric Jésu…
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"Je l'avoue, j'ai été longtemps réticent devant la 'médiation par les pairs'. J'avais vu des expériences où les adultes ne maîtrisaient pas le dispositif et, en fait, abandonnaient les élèves médiateurs plus qu'ils ne les aidaient à devenir autonomes." Alain…
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"Il y aurait en France une défiance importante, et une défiance envers l’école", observe le chercheur Denis Meuret sur la base de comparaisons internationales, dans un article publié par la Revue internationale d’éducation de Sèvres datée de septembre (n°72). Ce numéro…
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"Les données chiffrées portant sur les enfants victimes de violences et de négligences" sont disponibles en grand nombre, mais elles "ne portent pas toujours sur le même phénomène, sur les mêmes populations, dans la même temporalité", ce qui rend "difficile voire impossible"…
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Pour évaluer le bien-être dans un établissement scolaire, des chercheurs du Centre de recherche en éducation de Nantes (Cren, université de Nantes) soulignent l’intérêt de croiser les points de vue des acteurs, ainsi que les méthodes d’analyse des résultats, dans une…
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