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"À la fin de l'année 2016, la publication des résultats de l'enquête internationale TIMSS 2015, qui situait les performances en mathématiques et en sciences des élèves du cours moyen première année (CM1) des écoles françaises 'en deçà de la moyenne… Lire la suite
"Ancrer, c’est créer les conditions pour que les élèves soient accueillis, trouvent leur place dans l’établissement et s’y sentent bien ; accrocher, c’est veiller à les mobiliser sur leurs apprentissages, en les intéressant, en allant les chercher ‘là… Lire la suite
La Cour des Comptes a rendu public, ce mercredi 4 octobre 2017, son rapport sur la gestion des enseignants. Intitulé "Gérer les enseignants autrement : une réforme qui reste à faire", ce rapport préconise notamment d'adopter "une démarche globale et pluriannuelle en rupture avec la seule… Lire la suite
"Est-il pertinent, voire urgent, de fonder une nouvelle inter-discipline, qui allierait les connaissances neuroscientifiques aux connaissances en sciences humaines" en matière d'éducation ? Pascale Toscani et Sylvain Connac qui coordonne le projet de numéro (à paraître en septembre prochain) des Cahiers… Lire la suite
Depuis 30 ans, la restauration scolaire en France a connu des progrès "significatifs", constate le CNESCO (Conseil national d’évaluation du système scolaire) dans le cadre d'un rapport d'évaluation sur la qualité de vie à l'école publié ce mardi 3 octobre 2017. En effet, un… Lire la suite
Peu de retours des collectivités et des sujets rarement abordés par la littérature internationale, ce sont les deux obstacles auxquels s'est heurté le CNESCO quand il a décidé de travailler sur la qualité de vie à l'école. La recherche en éducation s'est en effet rarement… Lire la suite
"Immigration choisie", "discrimination positive", "guerre propre", "capitalisme régulé", "croissance verte"… Comme le souligne Roger Labregère, rédacteur en chef de "Ressources éducatives", la revue de la Foéven (Fédération des œuvres éducatives et de vacances de… Lire la suite
"Si les personnes âgées de 75 ans et plus sont effectivement les plus touchées par la montée des solitudes en France, le phénomène d’isolement social n’épargne pas les jeunes" constate la Fondation de France qui, avec le CREDOC calcule que 700 000 (soit 6 %) des 15-30 ans sont "en… Lire la suite
Faut-il que la sélection, au lycée, détermine l'accès à l'enseignement supérieur ? Faut-il laisser ce soin aux établissements d'enseignement supérieur ? Les deux ? Ou le moins possible de sélection, comme en France ? Aucun système n'est idéal, estime la Commission… Lire la suite
Les 5 300 collèges publics scolarisent aujourd’hui 2,5 millions d’élèves, mobilisent 23 milliards d’euros et 290 000 personnels dont 245 000 personnels rémunérés par l’éducation nationale, des enseignants (70 %), des assistants d’éducation (15 %) et des… Lire la suite
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