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"Depuis la mise sous gestion hospitalière et/ou le pilotage par les Agences régionales de santé de la plupart des 84 "Maisons des adolescents" créées en France depuis 2004, on savait déjà que l’adolescence était peu ou prou une sorte de maladie. Avec la mise en ligne, le 12… Lire la suite
"C’est dur en classe quand on est 33 à lever sa main de dire qu’on ne comprend pas une 2e ou une 3e fois…". Ce témoignage, c’est celui d’un élève québécois dans le cadre d’une enquête menée auprès de 6 659 acteurs scolaires… Lire la suite
"Pour enseigner les sciences de la maternelle à la 3è, pour éclairer la mise en œuvre du Socle commun", tel est le sous-titre plus évocateur encore que le titre de l’ouvrage lui-même "Idées de sciences, idées sur la science"que la Fondation La main à la pâte vient de… Lire la suite
Selon une étude de la DEPP sur l’implication des parents au CP, "la manière dont les parents s’impliquent apparaît beaucoup plus liée au nombre de livres à la maison et au diplôme maternel qu’à la catégorie sociale de la personne de référence ou au niveau… Lire la suite
Que disent les enfants de la crise économique et sociale en Grèce ? C'est la question posée par Noëlle Burgi (CESSP - Centre européen de sociologie et de science politique de la Sorbonne) et Georgia Soumara (conseillère pédagogique dans l'enseignement primaire en Grèce), dans une… Lire la suite
Exercer un job d'été a un impact positif sur la réussite scolaire des lycéens et étudiants, révèle une étude menée par des chercheurs américains. Les bénéfices sont également plus importants si l'élève a un emploi saisonnier plusieurs… Lire la suite
L'appel à communications lancé en vue d'un colloque, les 25 et 26 janvier à Bordeaux sur les rythmes scolaires permet de lister les questions que pose aujourd'hui cette réforme, deux ans après son lancement. Les organisateurs se donnent en effet "pour objectifs de réfléchir,… Lire la suite
Album ou texte dans les classes maternelles ? Telle est la question explorée par Pierre Peroz, maître de conférences en sciences du langage à l'ESPE de Nancy-Metz (Université de Lorraine), dans une étude diffusée le 28 août sur le site hal.archives-ouvertes. En général,… Lire la suite
"L'étude du langage est aujourd'hui l'un des domaines de recherche les plus actifs et les plus passionnants", estime le magazine Sciences Humaines qui consacre tout un dossier au thème "l'enfant et le langage." Par quelles étapes l'enfant passe-t-il pour acquérir le langage ? Y a-t-il des méthodes de… Lire la suite
"À la fin 2013, les établissements d’accueil des jeunes enfants (EAJE) offrent 396 000 places en France métropolitaine", soit un peu plus de 16 places pour 100 enfants de moins de 3 ans. Sy ajoutent "les 982 000 places mises à disposition par les assistantes maternelles" et "les 92 000 places… Lire la suite
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