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Sous le titre "Ce que la science nous apprend des effets de la nature sur le cerveau des enfants", le média canadien Le Devoir évoque le travail d'une enseignante qui emmène ses élèves faire classe dehors et qui a trouvé pour justifier sa pratique une métaanalyse portant sur "plus… Lire la suite
Le dernier numéro de revue Diversité est consacré aux "marges en éducation" et, par sa nature, il ne se prête pas à un traitement journalistique classique... En voici donc des extraits, saisis dans les divers espaces qu'elle explore, et qui ne sont jamais indolores, "le passage dans ces marges… Lire la suite
"La santé mentale des jeunes connaît une dégradation préoccupante en France" et la revue ANAE se demande quel peut être "l'impact des acteurs de l'Education nationale sur les troubles psychiques et la santé mentale des élèves". Bien que dédiée à l' "approche… Lire la suite
Le "plan maternelle" a été engagé le 10 janvier 2023 par Pap Ndiaye mais "il semble que le dialogue stratégique et de performance entre le ministère et les académies prenne en considération le plan maternelle à un degré moindre que les deux autres plans mathématiques… Lire la suite
"Plus le diplôme est élevé, plus l’insertion reste favorable, et l’absence de diplôme continue de peser lourdement sur l’accès à l’emploi", estiment les autrices d'un "Bref" du CEREQ consacré… Lire la suite
"En juillet 2025, soit deux ans après leur sortie d’études en 2023, 59 % des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié", c'est le cas de 73 % des apprentis, calcule la DEPP. Le service statistique de l'Education nationale note une dégradation du taux… Lire la suite
Dix ans après la conférence de comparaisons internationales organisée par le CNESCO en janvier 2016, le centre national d'étude des systèmes scolaires publie un quatre pages où il fait une synthèse des analyses de la situation française et il s'interroge sur "la capacité de la… Lire la suite
L'université de Poitiers et le CNRS lancent un PPR (programme prioritaire de recherche) consacré aux "sciences pour l'Éducation" : "L’enjeu est d’agir face aux limites actuelles du système éducatif – décrochage scolaire, maîtrise insuffisante des compétences… Lire la suite
"Il semble bien que le système éducatif français ait atteint un degré d'inégalités devenues inacceptables", mais "les différentes réformes peinent à atteindre leur objectif visant à égaliser les chances d'accès et de réussite des… Lire la suite
Il faut parler des jeunesses rurales au pluriel, c'est l'un des enseignements d'un "EduVeille" qui porte sur les trajectoires scolaires de jeunes qui sont soumis aux mêmes contraintes géographiques mais qui ont perspectives très différentes. Marie Lauricella, l'autrice de cette synthèse de la… Lire la suite
Une nouvelle traduction des Essais,
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