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Pédagogie différenciée, accompagnement des enseignants et exposition plus importante à l'enseignement de sciences peuvent compenser les inégalités socio-économiques (PISA)

Paru dans Scolaire, Périscolaire le jeudi 05 octobre 2017.

"Oui, les écoles qui proposent un milieu propice à l'apprentissage et des ressources de haute qualité peuvent compenser, au moins partiellement, les plus grandes inégalités sociales", peut-on lire dans dans une focus publié par l'OCDE le 26 septembre 2017 et intitulé "Comment les… Lire la suite











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