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"Créer un Pass-Colo universel de 200 euros pour les 6/14 ans", créer "au moins 100 000 places additionnelles dans des ateliers et clubs d’arts plastiques, design, théâtre, musique, danse avec l’appui des écoles territoriales d’art et des conservatoires", "développer le 'plan… Lire la suite
"Nous avons observé des classes ennuyeuses, pour les enseignants, pour les élèves et pour nous en tant qu'observateur externe. Ce n'était pas une constante, mais c'est une des données les plus importantes de notre terrain. Cet ennui conduit les professeurs à développer des stratégies… Lire la suite
"Nous allons nous revoir très vite" pour voir comment seront déclinés les différents sujets abordés lors des "assises de l'Ecole maternelle", annonce Jean-Marc Huart. Le directeur général de l'enseignement scolaire intervenait en clôture, ce 28 mars. Il précise qu'une… Lire la suite
Franck Ramus, membre du CSEN et professeur associé à l'ENS, avait tenu à répondre à la question de ToutEduc sur la composition de ce Conseil scientifique de l'Education nationale lors de son installation. Nous lui avons proposé de prolongé ce dialogue. ToutEduc : Les critiques à… Lire la suite
Lorsque Martine Archambault de l’association Hors la Rue raconte ce qu’elle vit depuis un an auprès de mineurs isolés marocains consommateurs de multiples drogues errant dans le quartier de la Goutte-d’Or, elle affirme : "L’important, c’est de faire alliance avec eux, d’établir… Lire la suite
"Regroupant parents, professionnels, acteurs institutionnels et associations, les REAAP (réseaux d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents) visent à organiser une offre territoriale diversifiée, structurée et identifiée à destination des parents, pour les accompagner… Lire la suite
Pour la première fois, l’OCDE publie un rapport sur "La résilience des élèves issus de l’immigration : les facteurs qui déterminent le bien-être". A partir des données PISA 2015 et de l’Enquête sociale européenne (ESE), ce rapport examine… Lire la suite
"La conquête d’une culture mathématique solide par chacun est une exigence pour notre société. Pour favoriser la réussite, il faut s’appuyer sur les capacités de réflexion et d’abstraction des enfants. Il faut cultiver le plaisir de résoudre une énigme, de… Lire la suite
Comment un élève passe-t-il de l'écriture vue comme un dessin, à 3 ou 4 ans, à la position d'auteur.e de ses textes ? C'est la question posée par la dernier dossier de veille de l'IFE. Claire Joubaire y propose "quelques repères sur les différents aspects mis en lumière par les… Lire la suite
"L’enseignement scolaire reste encore (mais pour combien de temps ?) dominé par les politiques nationales et les grands acteurs étatiques ou publics. Cependant, les initiatives privées se multiplient et tendent à s’imposer dans le domaine de l’éducation internationale, où des… Lire la suite
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