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"Etant donné qu’il est le premier [rapport de la Banque mondiale] consacré à l’éducation, l’IE (Internationale de l'Education] a décidé de publier une série de blogs thématiques et d’analyses dans les mois à venir, afin d’étudier les… Lire la suite
Depuis 30 ans, la restauration scolaire en France a connu des progrès "significatifs", constate le CNESCO (Conseil national d’évaluation du système scolaire) dans le cadre d'un rapport d'évaluation sur la qualité de vie à l'école publié ce mardi 3 octobre 2017. En effet, un… Lire la suite
"Les performances des élèves sont influencées par certaines caractéristiques du bâti scolaire", constate le CNESCO dans le cadre de son enquête sur la qualité de vie dans les établissements scolaires. Or, depuis les années 80 et le transfert aux collectivités de la… Lire la suite
Peu de retours des collectivités et des sujets rarement abordés par la littérature internationale, ce sont les deux obstacles auxquels s'est heurté le CNESCO quand il a décidé de travailler sur la qualité de vie à l'école. La recherche en éducation s'est en effet rarement… Lire la suite
"Immigration choisie", "discrimination positive", "guerre propre", "capitalisme régulé", "croissance verte"… Comme le souligne Roger Labregère, rédacteur en chef de "Ressources éducatives", la revue de la Foéven (Fédération des œuvres éducatives et de vacances de… Lire la suite
Le SGEN-CFDT a organisé début septembre entre ses militants et trois chercheurs une rencontre sur le thème "recherche et action politique" et sur les premiers mois du ministre Jean-Michel Blanquer. Il en rend compte dans le son dossier "Première rentrée scolaire pour le gouvernement" de sa revue… Lire la suite
"Le rôle de la convention internationale des droits de l’enfant (CIDE) pour une école bienveillante", tel est le thème du dossier de la revue Animation et Education de l’office central de la coopération à l’école (OCCE, ici). Sophie Graillat, présidente de DEI France (ici)… Lire la suite
"Dieu existe", "Tu ne peux pas le prouver", "Il existe", "Tu ne peux pas le prouver".... Ce petite dialogue (de sourds) entre deux enfants dans la cour de récréation illustre la différence entre savoir et croire. Il est extrait de la nouvelle série des aventures de Vinz et Lou que publient les éditions… Lire la suite
"Si les personnes âgées de 75 ans et plus sont effectivement les plus touchées par la montée des solitudes en France, le phénomène d’isolement social n’épargne pas les jeunes" constate la Fondation de France qui, avec le CREDOC calcule que 700 000 (soit 6 %) des 15-30 ans sont "en… Lire la suite
Faut-il que la sélection, au lycée, détermine l'accès à l'enseignement supérieur ? Faut-il laisser ce soin aux établissements d'enseignement supérieur ? Les deux ? Ou le moins possible de sélection, comme en France ? Aucun système n'est idéal, estime la Commission… Lire la suite
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