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IGEN. Viviane Bouysse, inspectrice générale de l'éducation nationale, est admise à faire valoir ses droits à la retraite (spécialiste de l'école maternelle, V. Bouysse en a défendu la spécificité - voir ToutEduc ici -, elle a notamment été assesseur du doyen… Lire la suite
Le conseil d’administration national de la FCPE réuni ce 22 juin à Paris a reconduit les deux co-présidents, Rodrigo Arenas et Carla Dugault. Moulay-Driss El Alaoui est vice-président, Françoise Briand, secrétaire générale, Béatrice Genet, Eric Labastie sont… Lire la suite
Voici les sujets de mathématiques qu'ont eu à traiter, ce 21 juin, les candidats de la série S (ici) et des séries L et ES (ici), ainsi que le sujet de management des organisations de la série STMG (ici) Lire la suite
"Nous nous posons beaucoup de questions sur cette scolarisation des enfants de 2 ans, complètement exclue des projets ministériels et nous nous intéressons au passage entre les structures Petite enfance et l’Ecole maternelle." Isabelle Lardon, responsable du secteur Maternelle du GFEN, commente pour… Lire la suite
Les candidats de la série SES devaient se demander si "l’école est le seul déterminant de la mobilité sociale". Ils pouvaient s'appuyer notamment sur un document de l'INSEE comparant les "diplômes de l’enseignement supérieur des jeunes âgés de 25 à 29 ans en fonction… Lire la suite
Les candidats de la série L qui avaient choisi "littérature" devaient répondre à deux questions sur Hernani. - "Dans sa préface, Victor Hugo remercie 'cette jeunesse puissante' pour qui il dit travailler. En quoi Hernani est-elle la pièce de la jeunesse ? - En avril 1830, Balzac déclare… Lire la suite
La capacité à reconnaître ses émotions et à les gérer est le meilleur prédicteur de la réussite scolaire, notamment pour les élèves de milieux défavorisés que l'état de stress qu'ils connaissent souvent en classe vient envahir. Il faut leur parler de… Lire la suite
"Lorsque les enseignants éprouvent un sentiment de maîtrise vis-à-vis de leur classe et les élèves un sentiment de maîtrise vis-à-vis de leur apprentissage, l’enseignement devient efficace. La solution est donc de renforcer à la fois la confiance, la transparence, l’autonomie… Lire la suite
"Si nous voulons favoriser des interactions vertueuses entre les chercheurs, leurs résultats et les enseignants en classe, il est urgent que les décideurs et cadres du MEN changent d’approches et de méthodes." Edouard Gentaz (Université de Genève et CNRS), spécialiste reconnu des sciences… Lire la suite
Et si le transfert des conseillers techniques spéciaux (CTS) aux fédérations sportives prévu par un amendement gouvernemental au projet de loi sur la Fonction publique n’était pas tout simplement "une remise en cause du modèle sportif français" ? Telle est la question qu’a… Lire la suite
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