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Un "projet de décret relatif aux épreuves de remplacement du baccalauréat général et du baccalauréat technologique à compter de la session 2021", et que ToutEduc s'est procuré "ajoute la possibilité d’organiser des épreuves de remplacement à la fin de… Lire la suite
Développer la capacité coopérative au travers d'une évaluation et d'une autoévaluation "formative" qui doit devenir "un processus continu" pour permettre la "réussite collective", développer via des outils adaptés, tels que l'apprentissage du leadership, la culture de l'autonomie et… Lire la suite
Selon des informations communiquées par le SNETAA à ToutEduc, le ministère de l'Education nationale prépare de nouvelles dispositions en ce qui concerne les PFMP (périodes de formation en milieu professionnel) pour les élèves des lycées professionnels qui passeront leur CAP ou leur… Lire la suite
La lettre du 2 décembre 2020 Editorial. Il n'est jamais facile, pour le journaliste, d'évoquer ce qui n'a pas lieu, l'information qui n'existe pas. Il peut toutefois s'étonner qu'un sujet qui a déclenché les passions ait totalement "disparu des radars". La réforme des rythmes scolaires est la… Lire la suite
Précisée et rebaptisée par la loi de 2019 sur l’école de la confiance, la scolarisation inclusive, mise en place par la loi de 2005 sur l’égalité des droits et des chances, favorise la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire : son étendue et ses… Lire la suite
Quelles conditions de travail pour améliorer le bien-être et la coopération des professeurs, des élèves et des acteurs de l’éducation ? Quels sont les espaces d'apprentissage du futur ? Comment les nouvelles technologies transforment-elles les conditions et méthodes… Lire la suite
"Nous devons être dans l'action", une intersyndicale se réunira demain 2 décembre et la FSU devrait proposer aux autres fédérations de l'éducation un mouvement de grève, ou à tout le moins une journée d'action nationale au mois de janvier, indique Benoît Teste,… Lire la suite
Face à la crise de recrutement des enseignants, Alain Frugière, le président du réseau des INSP, affirme qu’au-delà de la revalorisation salariale, "il faut redonner la passion du métier d’enseignant aux jeunes, leur donner le goût d’apprendre, il faut du temps pour… Lire la suite
Élise Huillery, professeure d’économie (Paris-Dauphine) qui intervenait, ce 1er décembre, dans le cadre du colloque "quels professeurs au xxième siècle ?", est revenue sur l'importance des compétences sociales et comportementales sur la motivation et la persévérance des… Lire la suite
Comment créer des conditions qui favorisent la collaboration et la coopération entre élèves et entre enseignants ? Cette question a été placée au centre des préoccupations du colloque scientifique "Quels professeurs au xxième siècle ?" par Yann Algan qui était… Lire la suite
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