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L'antipédagogisme a structuré le débat sur l'école depuis, au moins, les années 80, estime Yann Forestier. L'historien définit ce courant de pensée comme "une modalité de la résistance au changement", et plus encore, de défense d'une Ecole "faite pour le maître… Lire la suite
La lettre du 19 avril 2023. EDITORIAL. Les dédoublements en éducation prioritaire des classes de CP, puis CE1 et grande section, ont-ils permis d'améliorer la réussite des élèves ? On savait, avant même que la mesure phare pour l'éducation, ne soit mise en oeuvre en 2017, que les… Lire la suite
Les conséquences économiques pour les enfants de la séparation de leurs parents sont importantes, constate l'INED au terme d'une étude longitudinale originale. L'institut des études démographiques note qu'en France, en 2019, selon l’Insee, un enfant sur cinq (21 %) vivait sous le seuil de… Lire la suite
Le Conseil d'État, saisi par le SE-UNSA, annule une note de service du 20 mai 2022 relative aux modalités d'accomplissement de l'année de stage des professeurs des écoles stagiaires. La direction des ressources humaines du ministère y rappelait que co-existent "deux types de modalités pour… Lire la suite
Les trois quarts des 16-25 ans considèrent que leur vie correspond à leurs attentes, "un des plus hauts niveaux depuis 2015", c'est l'un des enseignements du baromètre annuel de Vers le haut. Ils sont presque autant (73 %) à être optimistes en ce qui concerne leur avenir, mais leurs parents sont beaucoup… Lire la suite
Les vacances d'été entre CP et CE1 sont-elles responsables de l'augmentation des écarts de performance en français et mathématiques entre élèves hors éducation prioritaire et en éducation prioritaire ? C'est à cette question que tente de répondre la DEPP. Le… Lire la suite
"La France ne respecte pas le droit des personnes handicapées à mener une vie indépendante au sein de la communauté, à l'intégration sociale et à la pleine participation à la vie de la communauté." La décision du Comité européen des droits sociaux, "une… Lire la suite
Après l'audition du DGER par les députés (voir ToutEduc ici), le SNETAP ne cache pas sa perplexité. Le syndicat FSU de l'enseignement agricole public estime que le responsable de l'enseignement agricole a vanté, "sans réserve aucune, la réussite des MFR" (les maisons familiales rurales) et… Lire la suite
La FEP "dénonce les fiches rédigées par l’Enseignement catholique" pour aider les personnels qui sont confrontés aux "questions relatives à l’identité de genre". Pour l'organisation syndicale CFDT de l'enseignement privé, ces fiches qui doivent être "prochainement… Lire la suite
Pierre Anselmo, chef d’établissement honoraire, nous fait parvenir cette réaction à la publication des IPS de chaque établissement, que nous publions bien volontiers. Selon la formule consacrée, le point de vue qui y est exprimé n'engage que son auteur. La publication, sur injonction de… Lire la suite
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