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Pourquoi le numérique ne se développe pas à l'Ecole (ANAE)

Paru dans Scolaire le mardi 19 janvier 2010.

Pierre Frackowiak (IEN honoraire) identifie dans un article que publie l'An@e, les quatre obstacles au développement du numérique à l'école. C'est d'abord le modèle pédaogique dominant, une heure au cours de laquelle l'enseignant transmet un savoir. Or, comme le dit un enseignant, "si le ... Lire la suite




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