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Parfois ignorée, ou mise au banc de l'école, la question du religieux se pose, à l'heure du retour en force des comunautarismes. Comment les enseignants peuvent-ils prendre en compte ces croyances dans un cadre laïc? Le numéro de mai du Sociographe interroge les rapports entre pratiques ... Lire la suite
When You Are Born Matters: The Impact of Date of Birth on Educational Outcomes in England, Claire Crawford, Lorraine Dearden, Costas Meghir, avril 2010. Lire la suite
Au Québec, le nombre d'élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) a augmenté de 7% en 2008-2009, par rapport à 2007-2008, passant de 149 919 à 161 109 élèves. Depuis 2001-2002, Il est en hausse de 37%. L'interprétation de cette hausse fulgurante divise la ... Lire la suite
L'OZP (observatoire des zones prioritaires) s'inquiète de la "précipitation" et de l' "improvisation" qui président à la mise en oeuvre du programme CLAIR (Collèges et lycées pour l’ambition, l’innovation et la réussite) et refuse que soit confié "au seul chef d’établissement le soin ... Lire la suite
"Comment faire en sorte que nos enfants mangent bien et bon dans les restaurants scolaires?" C'est la question que pose l’Association nationale des directeurs de restauration municipale qui tient son 24e forum à Saint-Étienne-du-Rouvray (près de Rouen), du mardi 18 au jeudi 20 mai, avec au ... Lire la suite
L’exposition précoce des enfants à la télévision aurait des effets négatifs durables sur leur scolarité, révèle une étude menée par une équipe pluridisciplinaire des universités et CHU de Montréal et du Michigan. Les chercheurs ont suivi l'évolution scolaire et sociale de 1314 ... Lire la suite
Après leur "Goncourt", les lycéens ont le "MANGAwa", organisé par les librairies L’ange bleu, à Périgny (Loir-et-Cher) et Mangawa, à Cognac (Charente). Le site Actualitté en explique le fonctionnement: il faut s'inscrire en fin d'année, comme l'ont fait l'année dernière 260 ... Lire la suite
Le sommeil de l'enfant est actuellement au coeur du projet éducatif local (PEL) mené par la ville d'Indre, informe Ouest France daté du 14 mai. Lire la suite
"Ne laissons pas les inégalités numériques s'installer dans nos écoles!", clament Anna Angeli et Florence Durand-Tornare dans Le Monde, daté du 17 mai. Les deux femmes en appellent à la création d'un Observatoire, pour évaluer les besoins de la communauté éducative. Le ministère de ... Lire la suite
L'évaluation des CE1 a t-elle du sens? Si 800 000 élèves de CE1 sont évalués cette semaine pour la deuxième année consécutive, le dispositif continue à faire débat. La fédération des travailleurs de l'éducation (FTE) a publié le 11 mai dernier un préavis de grève pour toute cette ... Lire la suite
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