La grammaire n'est pas obéissance à des règles
Paru dans Scolaire le mercredi 07 octobre 2009.
"Il y a des pédagogies dont l’objectif essentiel est la maîtrise des élèves (...) et d’autres qui considèrent les élèves comme des sujets capables de devenir eux-mêmes les maîtres de la langue, la leur, celle des autres, celle des livres, à l’oral comme à l’écrit, pour savoir et pour créer. Ce sont ces dernières que nous défendons dans 'Faire réussir les élèves en français de l’école au collège' ", expliquent Jeanne Dion et Marie Serpereau à propos de leur livre que viennent de publier les éditions Delagrave, et que Pierre Frackowiak signale à notre attention.