L'école, lieu du politique?
Paru dans Scolaire le jeudi 14 mai 2009.
Peut-on penser la mise en œuvre d'une politique éducative publique à partir des différentes mobilisations qui animent l'institution scolaire? Peut-on institutionnaliser certaines pratiques nées dans un contexte d'affrontement, ou suscitées par la protestation elle-même? Où se situe la frontière entre l'engagement politique, parfois dirigé contre l'Etat, et l'apprentissage de la citoyenneté?
Pour répondre à ces questions, l'université Paris Dauphine organise le 25 juin prochain une journée d'étude sur le thème: « Ecole et Politique. L’action publique éducative : entre mise en œuvre et mobilisations ».
Plusieurs intervenants s'efforceront de penser le rapport entre l'école et l'action politique à partir d'exemples très concrets. Notamment:
Alice Mazeaud, Université La Rochelle, LASAPE, « La politisation des lycées par les chaudières. Budget participatif des lycées et construction d’une politique éducative régionale en Poitou-Charentes »
Elisabeth Chatel, STEF-INRP-ENS de Cachan, « La défense d’une discipline par ses
enseignants comme cause politique : le cas des Sciences Economiques et Sociales ».
Isabelle Lacroix, Université Versailles Saint-Quentin, « Mobilisation des
parents d’élèves d’écoles immersives en langue basque en France : entre appel et
contournement de l’Etat ».
Pour consulter le programme complet, cliquez ici.