Manuels scolaires : la moitié des maires prêts à participer à un fonds de péréquation
Paru dans Scolaire le mardi 20 mars 2012.
Près de la moitié des maires, 46 %, seraient prêts à participer à un fonds de péréquation entre communes, sous le contôle de l'Etat, pour "garantir le financement" d'un équipement minimal des élèves des écoles élémentaires en manuels, ouvrages de référence et ressources numériques. Une autre moitié (45 %) voudrait mieux arbitrer dans les dépenses, et notamment diminuer le nombre des photocopies. C'est l'un des résultats d'un sondage "Opinon way" pour "Savoir Livre".
Les éditeurs scolaires ont été, disent-ils, agréablement supris de l'attachement des parents, mais surtout des enseignants aux manuels, 98 % le considèrent comme "indispensable ou utile" et 80 % d'entre eux "se disent attachés à son utilisation". Autre bonne surprise, les deux tiers d'entre eux recourent fréquemment à la photocopie, mais 57 % d'entre eux le font par défaut, parce qu'ils n'ont pas les ressources voulues. En histoire par exemple, moins de 20 % des manuels disponibles sont conformes au programme, et 40 % des élèves n'ont pas du tout de manuel. Mais alors qu'une municipalité dépense en moyenne 72,50 € par élève et par an pour le petit matériel (près de 24 €), le matériel informatique (15 €), pour les manuels papiers (13,50 €), pour les manuels numériques et divers logiciels (7,70 €), elle en dépense un peu plus de 12 pour des photocopies (non compris les droits d'auteur).
Les éditeurs, réunis dans l'association "Savoir Livre" estiment qu'avec un budget annuel de 21,50 €, tous les élèves pourraient avoir, dans un délai de 3 ans, tous les "manuels indispensables", à jour, et âgés de moins de 5 ans, à condition que le futur ministre respecte les délais normaux s'il veut modifier les programmes. Pour atteindre ce chiffre, il suffirait de réduire de moitié le volume des photocopies et de demander 2 ou 3 € aux parents qui, toujours selon ce sondage, y seraient prêts à 85 %. La liste de ces indispensables serait définie nationalement.
Autre résultat de ce sondage, les 3/4 des professeurs des écoles considèrent comme insuffisants les budgets alloués aux ressources numériques. Parents comme enseignants sont favorables à la définition, au niveau national, d'un "équipement essentiel en ressources numériques pour la classe"; ils pensent majoritairement que le papier et le numérique vont cohabiter.
Ce sondage a été réalisé auprès de 309 maires, 512 parents, 589 enseignants et 277 directeus d'école.
Le sondage est accessible sur le site de Savoir Livre, ici.