Grande-Bretagne : distinguer l'expertise et le politique
Paru dans Scolaire le mercredi 29 février 2012.
Stephen Twigg, "ministre de l'éducation du shadow cabinet" du Labour britannique propose de créer un bureau pour l'amélioration du système éducatif qui serait indépendant du ministère et qui pourrait demander aux politiques de justifier leurs choix. Selon le Guardian, qui donne l'information, ceux-ci sont trop souvent le fait d'engouements passagers, sans fondements sérieux. Le "Sutton trust" travaille par ailleurs à la définition de projets dont l'efficacité soit reconnue et qui soit reproductibles. Dès lors, les enseignants pourraient difficilement en appeler à la liberté pédagogique pour ignorer des méthodes dont il serait prouvé qu'elles sont meilleures, ou pour continuer d'en utiliser d'autres dont on connaît l'inefficacité.
L'article du Guardian, ici.