Pisa donne des pistes aux parents pour soutenir la scolarité de leurs enfants
Paru dans Petite enfance, Scolaire, Périscolaire, Culture le mardi 08 novembre 2011.
Les parents ont un rôle à jouer dans le bon déroulement de la scolarité de leurs enfants et notamment dans leur compréhension de l'écrit, selon les résultats de Pisa 2009. Rôle qui ne nécessite ni un investissement temporel démesuré, ni un niveau de diplôme exceptionnel.
Les élèves dont les parents leur lisent des livres depuis le début de la scolarité plusieurs fois par semaine présentent un écart de performance de 25 points en moyenne, soit une demi-année d'étude, par rapport aux autres. Et à milieu socio-économique égal, l'écart reste de 14 points.
En outre, les enfants dont les parents discutent régulièrement avec eux lorsqu'ils ont sont plus agés, de questions politiques et sociales, obtiennent un score supérieur de 28 points en moyenne. Discuter de livres, ou simplement de leur journée et de ce qu'ils ont appris à l'école, sont également des activités qui améliorent les résultats scolaire des enfants dans leur compréhension de l'écrit.
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