Attestation de langues vivantes : elle passera par le “contrôle continu“ (exclusif)
Paru dans Scolaire le jeudi 06 octobre 2022.
ToutEduc s'est procuré un projet d’arrêté relatif aux évaluations des élèves en vue de la délivrance de l’attestation de langues vivantes qui "vise à situer le niveau du candidat au regard du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)", délivrée aux élèves de terminale (lycée d'enseignement général et technologique). Actuellement, "le niveau indiqué dans l'attestation est déterminé par les résultats obtenus à la troisième évaluation commune de langue vivante A et de langue vivante B" (arrêté du 3 novembre 2020, ici) mais l'annexe au BO du 21 novembre évoque "les résultats obtenus dans les évaluations de langues vivantes au baccalauréat général et technologique".
Le texte que le ministère prévoit de publier "permet de lever l’ambiguïté de la formulation actuelle" et prévoit que "les évaluations sont organisées par l’enseignant dans sa classe", ce qui ne nécessite pas "la mise en place d’un temps balisé hors du temps de la classe" : "Le niveau indiqué dans l’attestation (...) est apprécié par les professeurs de langue vivante A et de langue vivante B au vu des résultats obtenus par l’élève dans le cadre des évaluations organisées au cours du dernier trimestre ou semestre de l’année de terminale."
L'évaluation comprend comme précédemment quatre parties, "compréhension écrite", "expression écrite", "compréhension orale" et "expression orale", mais elles ne sont plus "de poids égal" et la référence à "une interrogation orale" est supprimée.
Le projet prévoit également de supprimer les alinéas relatifs aux élèves des sections linguistiques pour lesquels la délivrance de l’attestation se fera "dans les mêmes conditions que pour leurs camarades hors section linguistique, sur la base d’évaluations conduites (...) dans le cadre du contrôle continu".