Un nouveau dictionnaire de l'éducation
Paru dans Scolaire, Périscolaire le vendredi 09 janvier 2009.
UnDictionnaire de l'éducationest paru en septembre 2008 aux Presses Universitaires de France (collection Quadrige), sous la direction d'Agnès van Zanten, directrice de recherche au CNRS et membre de l'Observatoire sociologique du changement.
Assumant le paradoxe d'un exercice qui se veut synthétique tout en portant sur un champ constamment traversé par les transformations, cet ouvrage prend le parti d'une approche de type sociologique, s'attachant « à la prise en compte des processus de 'socialisation méthodique des nouvelles générations' dans les institutions d'enseignement », d'après une formule empruntée à Durkheim. Pas de prétention à l'exhaustivité, donc, mais une constante mise en valeur de « l'intérêt social des questions abordées », dans le champ restreint de la formation initiale jusqu'à la fin de l'enseignement secondaire dans les pays développés, plus particulièrement en France, en Belgique et en Suisse.
Ce qui n'empêche pas les sujets abordés d'être nombreux et diversifiés. On y trouvera ainsi, à côté d'articles sur les théories de l'évaluation, la didactique de l'éducation physique et sportive ou encore l'éthique des enseignants, des articles sur l'estime de soi, les pratiques éducatives des familles, la délinquance juvénile, la discrimination positive, la formation des élites... Les auteurs s'efforcent en général de présenter les sujets sous leur forme problématique, adoptant souvent un point de vue critique, où la rigueur scientifique n'empêche pas un certain sens de l'humour. Ainsi par exemple, l'article sur l'innovation éducative résume ainsi le désir de changement propre au XXe siècle en matière d'éducation: « Il faut que tout bouge pour que rien ne change »...
Dictionnaire de l'éducation, sous la direction d'Agnès van Zanten, Paris, PUF, 2008, 35 euros.