Troubles "Dys" chez l'enfant: Un guide à destination des parents
Paru dans Scolaire le mardi 13 avril 2010.
L'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (Inpes) publie un guide pratique, "Troubles "dys" de l'enfant. Guide ressource pour les parents".
Dyslexies, dysphasies, dyspraxies... constituent chez l'enfant des troubles cognitifs affectant l'apprentissage scolaire. Difficiles à repérer car non visibles immédiatement en raison de leurs spécificités, les troubles dys se confondent avec les difficultés liées à l’apprentissage à l’école. Le repérage, puis le dépistage et le diagnostic de ces troubles permettent de définir un projet d’accompagnement adapté à l’enfant et d’éviter parallèlement des incompréhensions entre l’enfant, son enseignant et ses parents (comme l'explication des difficultés scolaires par la paresse, la mauvaise volonté, le caprice, ou encore un manque de concentration).
"En raison de leur trouble cognitif, les enfants concernés par un trouble "dys" ont à faire plus d’efforts que les autres pour apprendre, progresser. (…) Si la très grande majorité des enfants "dys" sont scolarisés dans l’école maternelle ou primaire de leur quartier, ils peuvent avoir besoin d’aménagements individualisés dans leur scolarité et leur vie sociale", précisent les auteurs du guide. Le guide informe sur les différentes étapes de prise en charge de l'enfant, présente les professionnels et les structures compétents, ainsi que les structures et les aides financières existantes.
Il est disponible dans les Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), les principales associations de parents d’enfant présentant un trouble dys, les centres de références, chez les orthophonistes.
Il est également téléchargeable gratuitement sur le site de l’Inpes à ce lien.