Au JO du 23 juillet : les programmes de terminale, le Pass Culture
Paru dans Scolaire, Périscolaire, Culture le mardi 23 juillet 2019.
Culture. Un décret autorise la création de la SAS "pass Culture" ("qui a pour objet de mettre en place un nouvel outil de la médiation culturelle visant à lever les freins d'accès à la culture pour les jeunes de 18 ans") et la souscription par l'Etat de 700 000€ (ici)
Programmes.
Les programmes de la classe de terminale des voies générales et technologique : abrogation des anciens programmes (ici), philosophie (ici), enseignement scientifique (ici), mathématiques (voie technologique, ici, voie générale, ici), histoire-géographie (ici), enseignement moral et civique (ici),
Enseignements de spécialité, voie générale : arts (ici), numérique et sciences informatiques (ici), sciences de la vie et de la Terre (ici), sciences économiques et sociales (ici), histoire- géographie, géopolitique et sciences politiques (ici), humanités, littérature et philosophie ici), langues, littératures et cultures étrangères et régionales (ici), littérature et langues et cultures de l'Antiquité (ici), physique-chimie (ici, complément de l'enseignement de spécialité de sciences de l'ingénieur, ici)
Enseignements de spécialité, voie technologique : ST2S (sciences et technologies de la santé et du social, ici), STL (sciences et technologies de laboratoire, ici), STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable, 1ère et T, ici), STMG (sciences et technologies du management et de la gestion, ici), série STHR (sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration, 1ère et T, ici),
Enseignements optionnels : arts (1ère et T, ici), mathématiques expertes (ici), mathématiques complémentaires (ici), droit et grands enjeux du monde contemporain (ici), langues et cultures de l'Antiquité (ici).
Budget. L'ouverture de crédits de fonds de concours intéressant l'enseignement scolaire (ici)
Territoires. La loi portant création d'une Agence nationale de la cohésion des territoires (ici) (Ce texte n'intéresse qu'indirectement les acteurs de l'éducation, ndlr).