Elèves et enseignants en difficulté: des pistes sans naïveté dans les Cahiers pédagogiques
Paru dans Scolaire le mercredi 31 mars 2010.
Que faire avec ces élèves que l’on dit "en difficulté", c’est-à-dire ceux qui mettent leurs enseignants en difficulté? Les Cahiers pédagogiques posent la question dans leur dernier numéro. Ils soulignent que "l’hétérogénéité est une ressource", mais aussi "un défi considérable" et qu'il est plus facile de dire que de faire. "Pas de martingales dans ce dossier, mais des points de vue, des pistes et des points d’appui, du primaire au lycée". Ainsi, dans l'article consacré à l'enseignement dans les "Réseaux ambition réussite", sont pointées toutes les difficultés liées à une hésitation, "aider les territoires ou les individus".., et les échecs, mais aussi les possibilités qu'ouvrent les évolutions des pratiques enseignantes.