Lecture : le rôle essentiel de la lecture d’histoires à la maison (dossier du Rire)
Paru dans Petite enfance, Périscolaire, Culture le mardi 14 février 2017.
Le Réseau d’information pour la réussite éducative (Rire, Québec) propose sur son site un dossier thématique sur le thème "Découvrir la lecture et le goût de lire à la maison". Il souligne notamment l’importance d’un "environnement de lecture" à la maison en s’appuyant sur une étude norvégienne qui montre que "les enfants doivent être préparés à la lecture avant de commencer l’école".
"Ces résultats s’expliqueraient par l’influence qu’exercent les livres sur la conscience phonologique et le développement du vocabulaire. En effet, faire la lecture à l’enfant avant même que celui-ci ne sache parler influence le nombre de mots appris par l’enfant", précise le dossier.
La lecture d’histoires : un impact positif considérable
Autre ingrédient essentiel dans les apprentissages : la lecture d’histoires qui "a une influence considérable sur la compréhension qu’ont les enfants du monde dans lequel ils vivent". Le dossier précise : "En plus de participer au développement des compétences en littératie de l’enfant, elles sont le véhicule de valeurs, de croyances, d’attitudes et de normes sociales et culturelles qui façonnent leur conception de la réalité."
Sur le plan de l’activité cérébrale, la lecture d’histoires avant le coucher permet aux enfants de "développer des habiletés qui les aideront à associer des images à des mots plus tard". Le dossier insiste sur la nécessité de rendre les parents plus conscients de leur rôle dans ce domaine. Il cite notamment une étude britannique qui met en évidence le besoin de sensibiliser les pères, moins impliqués dans la lecture parentale.
Le dossier du Rire est consultable ici
Diane Galbaud