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ToutEduc met à la disposition de tous les internautes certains articles récents, les tribunes, et tous les articles publiés depuis plus d'un an...



Contre la "constante macabre", continuons le combat ! Après le décès d'A. Antibi, ses amis réaffirment leur ambition de changer l'évaluation pour changer l'Ecole

Paru dans Scolaire, Orientation le dimanche 04 décembre 2022.

Pap Ndiaye invite le MCLCM, le mouvement contre la constante macabre, "à continuer l'oeuvre d'André Antibi". Le mathématicien, décédé le 20 mai dernier a mis en évidence "la constante macabre" : les notes des élèves d'une classe se répartissent toujours, peu ou prou,… Lire la suite




Enseignement professionnel : La réforme de la gouvernance, mère de toutes les autres réformes ? (Une tribune de Daniel Bloch)

Paru dans Scolaire, Orientation le mercredi 16 novembre 2022.

A la veille d'une nouvelle "journée de grève et de moblisation" à l'appel de l'intersyndicale de l'enseignement professionnel, le recteur Daniel Bloch nous adresse cette tribune que nous publions bien volontiers. Selon la formule consacrée, ses opinions n'engagent que leur auteur. L’enseignement… Lire la suite


Ecoles Steiner-Waldorf : la réponse de l'ANPAPS à la Miviludes

Paru dans Scolaire le dimanche 13 novembre 2022.

ToutEduc a rendu compte, comme il le devait, du rapport d'activité 2021 de la Miviludes, lequel fait une large part aux écoles Steiner (ici). La "Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires" dénonce notamment "une pédagogie endoctrinante et rétrograde",… Lire la suite


L'enseignement socio-culturel, une voie de progrès pour les lycées professionnels (une tribune de G. Fotinos)

Paru dans Scolaire, Orientation le lundi 07 novembre 2022.

Alors que le Gouvernement pose des jalons pour une réforme en profondeur de la voie professionnelle, Georges Fotinos* invite les responsables à se tourner vers l'un des facteurs de succès de l'enseignement professionnel et technologique agricole, "le professeur d'éducation socioculturelle", qu'il considère… Lire la suite




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