Ce colloque bi-disciplinaire (Science politique et Droit) est organisé par Sciences-Po Toulouse et l'université Toulouse-I. Il "s'intéresse plus particulièrement à l'école élémentaire comme à l'un des "lieux de la socialisation institutionnelle des enfants" et à l'éducation comme à "une lutte d'influence, complexe et dialectique, entre les familles et l’État (...) Les sujets de ces batailles semblent les plus divers: enseignement du fait religieux à l'école, menus des cantines, port d'insignes religieux, compatibilité du temps scolaire et social avec les pratiques, rites et célébrations religieuses, compatibilité entre les prescriptions religieuses et les prescriptions médicales (refus de vaccination, refus de transfusion, etc), compatibilité entre les conceptions religieuses et la mixité, etc."
Les propositions de communications sont à adresser avant le 1er mars 2014 à vlarrosa@free.fr ou philippe.raimbault@sciencespo-toulouse.fr
Le Planning familial organise son colloque européen le vendredi 16 mai 2014 à Strasbourg sur le thème chaud du moment : "L’éducation à la sexualité : tremplin vers l’égalité et l’émancipation". Pour le mouvement, "l'éducation à la sexualité est un droit" qui fait "l'objet de résistances"
Parmi les intervenants, Eric Faey (Ligue de l’Enseignement), Françoise Castex (députée européenne), Nathalie Bajos (INSERM), Alexandre Jaunait (université de Poitiers), Luis Puche (université autonome de Madrid), Yaëlle Amsellem-Mainguy (INJEP)
Le site ici
Un séminaire intitulé "L’EIST [enseignement intégré de science et technologie], l’interdisciplinarité scientifique au collège", est organisé par le ministère de l’Education nationale, avec l’Académie des sciences et l’Académie des technologies, à Paris. Selon le ministère, ce séminaire a pour objectif d'impulser des actions de formation et de mutualiser les ressources en s'appuyant sur les travaux réalisés par les équipes académiques.
Consulter le programme du séminaire (ici).
Renseignements (ici).
La Fondation Egalité des Chances-Institut de France organise une rencontre entre les représentants des entreprises donatrices et les participants aux projets soutenus. Une trentaine d’élèves de l’Internat de la réussite de Douai et une quinzaine d’élève de celui de Sourdun présenteront leurs projets, axés sur "la justice à travers les âges", "la construction d’un pigeonnier pédagogique" et "l’excellence de la table". La rencontre commence à 17h sur le parvis de l’Institut de France.
Au total, 7 500 élèves participent à l'un des 80 projets soutenus par la Fondation.
Contact : Carole Diamant: 06 60 04 89 17, cdiamant@fondation-egalitedeschances.fr
Le SNPDEN (syndicat UNSA des personnels de direction) organise un colloque sur "évaluation des élèves et démocratie", ouvert aux personnels de direction et d'inspection de l'académie de Besançon et des académies limitrophes.
"Deux systèmes d’évaluation tendent à coexister plus ou moins pacifiquement dans l’enseignement secondaire : l’un, la notation, renvoie à une logique de classement, voire de tri, l’autre renvoie à une logique de certification pour tous de compétences répertoriées comme indispensables. Cette coexistence, réaffirmée au collège par le double système DNB/validation du socle commun, commence à gagner le lycée, y compris le baccalauréat où dans certaines épreuves un double système d’évaluation est mis en place (projet STI2D, ECE, langues)." L'un fait de l'école une "machine à trier" et l'autre "le lieu du commun" où est mise "en avant la réussite de tous".
Doivent notamment intervenir Christophe Kerrero (IGEN), Anne Barrère (Paris-V), Sylvain Broccolichi (université d’Artois), Olivier Rey (IFE-ENS Lyon), Jean-Luc Berthier (ancien responsable de formaon à l’ESEN), Isabelle Bourhis (secrétaire nationale du SNPDEN) et Philippe Tournier, secrétaire général du SNPDEN
Contact, renseignements : colloque.snpden@gmail.com
L' APEL, l’Association des parents d’élèves de l’enseignement libre, organise son congrès national à Strasbourg.
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