L'ouvrage collectif "L’école primaire au 21e siècle" (Ed. du Septentrion, sept 2025) sera présenté par Marie-Laure Elalouf et Bruno Robbes lors d'une rencontre de l'OZP le 26 mars au collège Poquelin à Paris
L’éducation au prisme des territoires : pourquoi et comment penser les inégalités scolaires en contexte(s) ?
Ce colloque, "L’éducation au prisme des territoires : pourquoi et comment penser les inégalités scolaires en contexte(s) ?" organisé au Campus Jourdan (75014, Paris) par le GEMASS, le CMH et l'INED sera l'occasion de "saisir la dimension spatiale des inégalités scolaires".
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"Les Réseaux d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté (RASED) étaient destinés à soutenir des élèves en difficulté scolaire" mais "aujourd’hui, une question s’impose : dans l’acronyme RASED, quel sens donner au mot "Difficulté" ? Les RASED sont "désormais confrontés à des situations plus lourdes" qu'auparavant.
Sont notamment prévues des interventions de Jacques Bernardin (GFEN) et de Stéphane Bonnéry (Paris 8)
Contact : fnaren@fnaren.fr
L’AFAR organise en 2026 un nouveau colloque, au CNAM à Paris ou en distanciel, destiné aux professionnels de pédopsychiatrie et de protection de l’enfance sur le thème Adolescents, tous border ?
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L'UPSTI (Union des professeurs de sciences et techniques industrielles) organise comme chaque premier jeudi de février, donc le 5/02/26 une rencontre FIRST pour "Femmes & Ingénieures Réussir en Sciences et Technologies", "des rencontres entre des collégiennes, des lycéennes et des femmes ingénieures et techniciennes qui ont à cœur de transmettre leurs parcours et leurs réussites" pour "donner l’envie".
Lieu de prévention et de soin, les salles d’attente des consultations PMI sont depuis 40 ans investies par des associations et des bibliothèques qui y proposent des lectures partagées d’albums avec des jeunes enfants et leurs parents" et l’ "Agence quand les livres relient" propose de revisiter objectifs, observations et analyses des situations de lectures partagées d’albums.
Cette journée de rencontre organisée à la Maison de la poésie (75003) par l' "Agence quand les livres relient" verra intervenir Olivier Duris, psychanalyste, Sylviane Giampino, présidente du Conseil de l'enfance et de l'adolescence, Sophie Marinopoulos, psychologue et psychanalyste, Aline NGuyen Van Phi, Claire Courdeau, et Marguerite Prévot, médecins de PMI, ainsi que Christian Bruel, éditeur, auteur, formateur en littérature jeunesse, Florence Gilard, lectrice-formatrice, Sophie Ignacchiti, psychologue du développement, spécialiste de la littérature jeunesse, Isabelle Stella, directrice de Lis avec moi – La Sauvegarde du Nord, Joëlle Turin, spécialiste de la littérature jeunesse, Monique Gabillard, lectrice de Toile d'éveil et Pauline Bouhélier, lectrice à Lire à Voix Haute Normandie, avec la participation exceptionnelle de l'association Enfance et Musique ainsi que les représentants des partenaires (ministère de la Culture, de la direction de l'Enfance et des familles, de la Fondation de Crédit Mutuel pour la lecture, de l’Académie Française et de la Fondation AD Éducation.
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"À l’occasion de son 25e anniversaire, le Girsef invite les praticien·nes de l’éducation, de l’enseignement et de la formation à un colloque de réflexion et d’échange autour et à partir des recherches menées au Girsef" et en posant la question, "Un quart de siècle de politiques éducatives : c’est quand qu’on va où ?"
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Une nouvelle traduction des Essais,
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