Le CNDP, la Fondation de la Maison de la chimie et EDP Sciences organisent deux tables rondes sur :
-Les outils pour aider l’enseignement secondaire à s’adapter aux défis du XXIe siècle
-La place des femmes dans les sciences
EDP Sciences est une maison d’édition "détenue par des sociétés savantes et animée par des professionnels de l’édition" (ici)
Télécharger l'invitation ici, téléphone : 05 49 49 79 68 Courriel : rsvp@cndp.fr
Site du CNDP
ATD-Quart Monde se donne pour objectif de "constituer une plate-forme citoyenne" afin "de rendre effectif le droit à l’éducation pour tous et avec tous". Les ateliers du mois de novembre constituent une étape vers la constitution de cette plateforme qui devrait réunir des syndicats d’enseignants, des fédérations de parents d’élèves, des mouvements pédagogiques, des mouvements d’éducation populaire.
Ces ateliers "rassembleront les connaissances issues des actions du Mouvement ATD Quart Monde, des recherches universitaires et des travaux de nos partenaires". A cette occasion seront notamment examinés un projet mené dans le quartier de Maurepas à Rennes et le projet "Savoirs et coopération à l’école" (Université de Tours).
Ces projets et d'autres sont précisément décrits sur le site d'ATD Quart Monde, ici.
Pour fêter ses 30 ans, l'association des collectifs enfants parents professionnels (ACEPP) organise le colloque "La coéducation : un concept, une démarche, des pratiques, un enjeu d'avenir".
La coéducation doit garantir une individualisation des pratiques, une continuité entre crèche et famille pour l'enfant et une cohérence éducative autour de l'enfant. "Il s'agit aussi de travailler à la reconnaissance de la place des parents comme coproducteurs de projets éducatifs locaux et de politiques éducatives publiques, avec les partenaires institutionnels et politiques."
L'Acepp est un mouvement national de parents et professionnels porteurs d'initiatives parentales.
Pour s'informer et s'inscrire
La Confédération des MJC de France organise sa convention nationale tous les 3 ans avec "pour but de faire le point sur la place des jeunes dans la société et le rôle des MJC". Parmi les thèmes débattus cette année, la démocratie participative, l’engagement des jeunes, le rôle de l’animateur dans une MJC, les pratiques artistiques et culturelles, les politiques jeunesse…
Le site de la convention, ici.
Pour fêter les 40 ans de sa création, l'Association nationale pour les enfants intellectuellement précoces organise un symposium international sur le thème "Hauts potentiels des enfants, force ou faiblesse?"
Sont notamment prévues des présentations de l'internat d'excellence de Montpellier (avec André Giordan), et de la situation en Espagne, mais aussi une analyse du génie musical, de Mozart à Michael Jackson (par Sylvie Tordjman).
Le programme ici.
L'Institut français de l’Éducation et le CIDREE (Consortium d’institutions pour le développement et la recherche en éducation en Europe) organisent une conférence "Beginning teachers: a challenge for educational systems" où interviendront notamment le directeur général "Education et culture" de la Commission européenne, un responsable du département éducation de l'OCDE, un autre du Centre suisse de recherche en éducation, les responsables du Centre Alain Savary...
Cette journée est l'occasion pour l'IFé (ex-INRP) d'affirmer son appartenance au CIDREE, qui a été créé en 1990. "A l’origine de sa création, l’INRP a retrouvé sa place dans le réseau CIDREE en 2006 après quelques années d’interruption."
Contact par courriel à Séverine Bresciani, ici
A l'occasion de la parution du N°59 de la revue Agora débats/jeunesse (INJEP) et du livre "Le temps des femmes" (éd. Alternatives économiques), l'INJEP (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire), l'Ades (laboratoire Aménagement, Développement, Environnement, Santé et Sociétés – CNRS/Bordeaux-II et-III) et Alternatives économiques organisent une conférence débat sur le thème de la mixité dans les activités de loisirs.
Interviendront notamment Magalie Bacou, sociologue (Toulouse-II) et Yves Raibaud (Bordeaux-III), ainsi que Francis Lebon, sociologue (Paris-XII) , Christine Mennesson (sociologue, Toulouse-III) et Johanna Dagorn, membre de l’Observatoire international de la violence à l’école.
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