L'OZP a invité Europe Ecologie-Les Verts, le Modem, le PCF, le PS, et l'UMP, mais constate par ailleurs que "les cercles de réflexion" ou "think tank" sont mieux en situation que les partis politiques "pour avancer des propositions précises sur l’éducation prioritaire, qui sont au demeurant radicalement différentes".
L'Observatoire des zones d'éducation prioritaire ajoute dans sa "Lettre" que "les collectivités territoriales elles aussi veulent se faire entendre" et qu'elles évoquent "la nécessité et la difficulté d’un partenariat avec l’Education nationale.
Le site de l'OZP ici.
Rencontre-débat avec Sylvain Laurens sociologue, chercheur au CURAPP (Centre Universitaire de Recherches sur l’Action Publique et le Politique, Epistémologie et Sciences Sociales) et auteur de "Apprendre le travail" (Agone, 2011) et Ugo Palheta sociologue et chercheur au GRESCO (Groupe de Recherches et d’Etudes Sociologiques du Centre-Ouest)/Université de Poitiers, auteur de "La domination scolaire. Sociologie de l’enseignement professionnel et de son public" (PUF, à paraître début 2012).
Salle Phocéa de la Cité des Associations
93, la Canebière, 13001 Marseille.
A 18h30
Débat cité par l'OZP
Cette réunion nationale du Réseau Éducation Sans Frontières devrait réunir plus de 200 militants "pour réfléchir à l’actualité en matière d’accueil et de soutien des familles et jeunes scolarisés sans papiers". Le RESF y préparera "une adresse aux candidats à la présidentielle et aux législatives".
La réunion commencera à 17h30 le samedi à la faculté de Droit et continuera le dimanche à l'espace Dewailly.
Contact par courriel ici, le site ici
Sous le titre "Socle commun, approche par compétences et enseignement du français : pour une pédagogie visible ou un écran de fumée ?", l'AFEF (Association française des enseignants de français) organise une "rencontre-débat avec Max Butlen (Cergy-Pontoise), Jean-Yves Rochex (Paris-VIII), Jean-Louis Dufays (Louvain) et Yves Reuter (Lille-III).
L'AFEF est convaincue "qu’une réflexion de fond sur le socle commun et l’enseignement par compétences était nécessaire". Pour les uns, c'est "une base pleine de promesses, pour les autres un plafond qui conduit à limiter les ambitions de l’école publique". Comment, dans les domaines de la lecture et de l'écriture, les enseignants peuvent-ils "ne pas être réduits au rôle d’exécutants aux prises avec des tâches absurdes", du type "quand un élève comprend l’implicite de temps en temps, est-ce que je dois mettre 'validé' ou pas ?"
Le site de l'AFEF, ici.
Quels sont les enjeux que représentent pour le travail social, l’innovation, la recherche et l’ingénierie sociale ? Cette journée d'étude sera l'occasion de définir ces notions "polysémiques et incantatoires", et d'étudier leurs liens avec le développement des pratiques professionnelles et l’amélioration des modalités de prise en charge des publics en difficultés.
Institut supérieur social de Mulhouse
4, rue Schlumberger - BP73196
68064 Mulhouse Cedex
Tel : 03 89 33 20 00
Programme téléchargeable ici
Site de l'ISSM ici
Comment identifier les situations de harcèlement ? Comment les prévenir ? Comment les traiter ? Avec les interventions de Eric Debarbieux, président du Conseil scientifique des états généraux de la sécurité à l’Ecole, Nicole Catheline pédopsychiatre CH Poitiers et co-rédactrice des guides sur le harcèlement et Catherine Blaya, membre de l’Observatoire Européen de la Violence Scolaire OEVS.
Salle des conférences du Lycée Henri IV
9h-13h
Programme téléchargeable ici
Une journe´e d’e´tude organise´e par l'universite´ du Havre, sur a question du genre au regard de la formation, de la qualification, de l'éducation et de l'emploi
A noter plus particulièrement quatre conférences sur les "expe´riences et repre´sentations diffe´rencie´es au moment de l’entre´e au colle`ge et de la sortie vers le lyce´e" (Julie Delalande, Nathalie Dupont, Laurence Filisetti), sur "la pe´dagogie du genre, arme des enseignantes engage´es pour l’e´galite´ des sexes a` l’e´cole" (Sophie Devineau), sur une approche par genre de l'insertion professionnelle des apprentis (Christe`le Re´billon) et sur les garc¸ons et filles atypiques dans les formations et me´tiers techniques (Clotilde Lemarchant).
Le site de FQE2 ici
