Entendre la discrimination, en comprendre les logiques, et agir pour l’égalité à l’école, voici quelques-uns des enjeux d’un nouveau "programme" pour l’école.
Conférence organisée par l'association Approches cultures et territoires.
Salle Phocéa de la cité des associations
93, La Canebière
13001 Marseille
à 18h30.
Site de l'association ACT ici.
La langue française sera à l'honneur cette année.
Seront par ailleurs remis les "labels européens des langues". Le Scérén CNDP-CRDP propose une atelier calligraphie, un atelier "SMS-PMS" (Phonétique Muse Service) sera également accessible.
Le programme ici.
Une journée d'échanges organisée autour de l'ouvrage collectif "La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et dispositifs d’enseignement" (sous la direction de Jean-Yves Rochex et Jacques Crinon, presses universitaires de Rennes), et organisée par le réseau RESEIDA (Recherches sur la socialisation, l'enseignement, les inégalités et les différenciations dans les apprentissages)
Doivent notamment intervenir Jean-Yves Rochex (Paris-VIII), Aline Robert (Paris-VII), Yves Reuter (Lille-III), Sylvain Broccolichi (université d’Artois), Patrick Picard (Institut français de l’Éducation".
L'ouvrage montre "en quoi la production des inégalités s’alimente à plusieurs sources", y compris les dispositifs d'aide aux élèves qui, "loin de contribuer à réduire les difficultés et inégalités scolaires, peuvent au contraire les entériner et les renforcer".
Ce débat, organisé par l'Association française de criminologie sur le thème du "secret partagé" s'adresse à "tous les praticiens du soin, de l’éducation comme de la justice"
Le secret professionnel garantit à la personne soignée et placée sous main de justice une confidentialité sans laquelle aucun travail authentique ne peut s’opérer. Mais le secret absolu entre les personnes de confiance peut générer des catastrophes. Que peuvent échanger les professionnels sans porter atteinte à leur identité professionnelle, et sans entrainer le sujet dans la confusion ou l’illusion ?
de 18 à 21 h,
entrée libre avec inscription préalable au s.bl.ceriavsif@gmail.com.
Quelle clarification du rôle des acteurs et de leurs pratiques sont possibles pour que la compétence d’écriture puisse être construite de manière cohérente au long des curricula scolaires ?
Plus d'information ici
Contact : 04.26.73.11.14
Courriel
Inscriptions : du 16 juin 2011 au 26 janvier 2012 dans la limite des places disponibles.
Ce colloque, organisé par l'Acepp, présentera les "universités populaires de parents", une démarche animée depuis 2005 par l'Acepp et les propositions qu'elles suggèrent pour un nouvel accompagnement à la parentalité.
Cité internationale universitaire de Paris
17, Bd Jourdan
75014 Paris
Programme téléchargeable ici
Site de l'Acepp (association des collectifs enfants parents professionnels) ici
Intitulées "Ni prédiction, ni sélection mais des apprentissages pour le développement et la réussite de tous", ces rencontres pour l'école maternelle sont ouvertes aux enseignants, éducateurs, formateurs, élus des collectivités locales, militants associatifs, parents.
De 8h 45 à 17h
Bourse du travail
3, rue du Château d'Eau, 75011 Paris
Métro République
Programme et inscriptions ici
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