Lieu de prévention et de soin, les salles d’attente des consultations PMI sont depuis 40 ans investies par des associations et des bibliothèques qui y proposent des lectures partagées d’albums avec des jeunes enfants et leurs parents" et l’ "Agence quand les livres relient" propose de revisiter objectifs, observations et analyses des situations de lectures partagées d’albums.
Cette journée de rencontre organisée à la Maison de la poésie (75003) par l' "Agence quand les livres relient" verra intervenir Olivier Duris, psychanalyste, Sylviane Giampino, présidente du Conseil de l'enfance et de l'adolescence, Sophie Marinopoulos, psychologue et psychanalyste, Aline NGuyen Van Phi, Claire Courdeau, et Marguerite Prévot, médecins de PMI, ainsi que Christian Bruel, éditeur, auteur, formateur en littérature jeunesse, Florence Gilard, lectrice-formatrice, Sophie Ignacchiti, psychologue du développement, spécialiste de la littérature jeunesse, Isabelle Stella, directrice de Lis avec moi – La Sauvegarde du Nord, Joëlle Turin, spécialiste de la littérature jeunesse, Monique Gabillard, lectrice de Toile d'éveil et Pauline Bouhélier, lectrice à Lire à Voix Haute Normandie, avec la participation exceptionnelle de l'association Enfance et Musique ainsi que les représentants des partenaires (ministère de la Culture, de la direction de l'Enfance et des familles, de la Fondation de Crédit Mutuel pour la lecture, de l’Académie Française et de la Fondation AD Éducation.
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"À l’occasion de son 25e anniversaire, le Girsef invite les praticien·nes de l’éducation, de l’enseignement et de la formation à un colloque de réflexion et d’échange autour et à partir des recherches menées au Girsef" et en posant la question, "Un quart de siècle de politiques éducatives : c’est quand qu’on va où ?"
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La recherche participative organisée par ATD Quart Monde CIPES (Choisir l'inclusion pour éviter la ségrégation) verra son aboutissement le 24 janvier à l'Académie des sciences (quai de Conti).
Doivent notamment intervenir Grégoire Borst, Jean-Paul Delahaye, Laure Saint Raymond, Najat Vallaud-Belkacem (sous réserve), Laurence De Cock
Inscription obligatoire avant le 30 novembre 2025 (https://atdqm.fr/inscription24janvier) le site ici
Cette journée d’étude, organisée à l’occasion des 40 ans de la parution de l’ouvrage d’Éric Plaisance, l’Enfant, la maternelle, la société (PUF, 1986), "se propose de faire le point sur les évolutions de l’école maternelle et des travaux sociologiques ou socio-historiques qui lui sont consacrés". Les intervenants sont invités à s'interroger sur "la manière dont les étudiant.e.s se projettent dans l’exercice de leur futur métier à l’école maternelle", sur la perception qu'ont les ATSEM ou les AESH de leur métier, sur les pratiques pédagogiques et sur la littératie précoce, sur la diversité des prises en charge éducatives selon les classes sociales fréquentant l’école maternelle, sur "la montée en puissance des attentes de bien-être, de bienveillance, ou la diffusion de certaines pratiques (yoga, méditation)"...
Contacts : christophe.joigneaux@gmail.com, ghislain.leroy@univ-paris13.fr, ariane.richard-bossez@univ-amu.fr,
Avec les interventions d'Aziz Jellab, inspecteur général et de Daniel Bloch, ancien recteur
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Ce colloque international, "L’éducation et la formation des jeunes migrants au XXème et XXIème siècle : l’analyse du système éducatif et du marché du travail" est notamment organisé par les universités de Genève, de Nanterre et de la Sorbonne nouvelle...
Il vise à rassembler "les travaux scientifiques en sciences humaines et sociales relatifs aux questions vives de jeunesses migrantes dans leur rapport à l’entrée dans le système éducatif et dans leur insertion dans la formation professionnelle et le marché du travail". Quatre axes sont proposés à la réflexion, sur les "politiques migratoires, scolaires, de formation professionnelle et de régulation du système éducatif", sur "les pratiques pédagogiques et professionnelles des acteurs impliqués", sur le vécu des jeunes et de leurs proches, sur les questions d'éthique
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