Editorial. Le ministère peut se rassurer, le ratio candidats/poste est meilleur pour les concours de recrutement à "bac+3" qu'à "bac+5", ce qui va dans le sens de la réforme. Il peut tout aussi bien s'inquiéter : en sollicitant deux viviers, les titulaires d'une licence et les titulaires d'un M2, il est acquis qu'il ne comblera pas les déficits à Créteil, Versailles, en Guyane, en lettres, en mathématiques, en allemand, en musique... Il n'est pas sûr que le lyrisme du ministre, qui vient d'adresser une lettre aux enseignants, "bâtisseurs de notre avenir commun", suffise à compenser le déficit d'attractivité, même si la missive évoque enfin les finalités du système éducatif, et tranche avec des discours limités au "lire, écrire, compter" et à une supposée efficacité des apprentissages. 

E. Geffray, outre ce moment de "calinothérapie" dont l'efficacité n'est pas assurée, appelle les enseignants à faire "le pari que chaque enfant porte en lui un lecteur qui ne demande qu’à naître". La lecture est aux fondements de notre culture. Ouvrir un livre, c'est se donner l'occasion d'éprouver les mêmes émotions que tout autre lecteur du même livre. Nous tremblons tous pour une petite fille qui est vêtue d'un chaperon rouge, mais qui n'existe pas et qui est menacée par un loup qui n'existe pas et qui a déjà mangé une grand mère qui n'existe pas davantage. 

Cette émotion partagée, nous l'éprouvons aussi face aux Nymphéas de Monet, c'est la représentation qui nous touche, pas la réalité des fleurs. De même la courbe parfaite d'une hyperbole qui ouvre sur l'infini mathématique, ou une sonate "au clair de lune" sans lune, et pour toutes ces émotions, nous avons besoin que l'école nous ait donné des clés, il faut savoir lire, savoir ce qu'est une équation du second degré, ce qu'est une cadence parfaite... C'est ce qu'on appelle la culture; plus nous avons de clés, plus s'élargit le cercle des hommes et des femmes avec qui partager de telles émotions et plus l'avenir commun est celui de l'humanité toute entière.

Cette capacité à s'émouvoir pour ce qui n'existe pas se cultive très tôt. Les bébés sont très intéressés par les images des livres, par un ballon avec lequel il ne peuvent pas jouer et par un chien qui n'aboie pas. Mais l'Education nationale ne connaît que les enfants de trois ans (deux ans au mieux), et le lyrisme du ministre se heurte aux limites de son portefeuille. Sans un ministère de l'enfance, qui situe l'Ecole dans une politique globale d'éducation, dès l'accueil collectif du jeune enfant, sa vision risque de rester dans le registre des belles paroles. Il faut étendre son propos aux crèches, aux assistant.e.s maternel.le.s, aux pouponnières de l'aide sociale à l'enfance, c'est d'abord là que ce bâtit notre avenir commun.

LES DEPÊCHES

Le ministre

E. Geffray écrit aux enseignants pour évoquer la grandeur de leur mission (la dépêche)

Lecture : l'Education nationale doit "développer des partenariats avec les librairies et les collectivités" pour la favoriser (E. Geffray) (la dépêche)

Les chefs d'établissement plutôt rassurés par les propos d'E. Geffray et optimistes pour la jeunesse (SNPDEN) (la dépêche)

Les concours

PsyEn : manque de candidats, CPE : plus de 12 candidats pour un poste (la dépêche)

CAPLP : plusieurs disciplines seront déficitaires (la dépêche)

CAPES, CAPET, CAPEPS : malgré la réforme, mathématiques, lettres, allemand, musique seront déficitaires (la dépêche)

CRPE : la situation ne s'améliore pas à Créteil et Versailles, d'autres académies pourraient être en difficulté (la dépêche)

Pour l'agrégation, voir ToutEduc ici

Le privé

Bétharram : le secrétaire général de l'enseignement catholique souhaite fermer le site (la dépêche)

Enseignement privé : le guide qui doit faire référence pour les inspections (Confidentiel) (la dépêche)

Hors-contrat : Que vaut la fermeture "temporaire" d'un établissement privé ? (Conseil d'Etat) (la dépêche)

Les élèves

Antisémitisme : près de la moitié des enseignants européens ont vu des élèves faire des gestes nazis (UNESCO) (la dépêche)

Repas à un € dans les écoles des communes rurales : "réflexions" en cours sur l'évolution du dispositif (la dépêche)

Tribune

Le feuilleton (V,1) : La carte scolaire et les territoires ruraux (la dépêche)

La revue des débats

Opinions sur l’École et l’éducation, semaine du 18 au 24 janvier 2026 (P. Watrelot) (la dépêche)

Officiel

Au JO du 23 au 27 janvier : un DASEN, Réseau Canopé, France Education international (la dépêche)

Au JO du 20 au 22 janvier, au BO, sur le site du Sénat : l'IA pour les RH, le privé sous contrat, les enseignements artistiques... (la dépêche)

A l'agenda

Le 28 janvier - Louvain - Politiques éducatives, "C'est quand qu'on va où ?" (GIRSEF)